坚持五育并举着眼立德树人——林州市第八小学德育工作总结

若水伊人

林州市第八小学根据德育工作总体要求，在上级部门的领导下，围绕学校中心工作，加强德育队伍建设，提高德育工作实效，拓宽育人渠道，构建全方位育人网络，重视活动引领，促进德育工作开展，以形式多样的主题活动为载体，坚持五育并举，着眼立德树人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。 一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。进一步加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务素质。学校定时召开德育工作专题会，组织教师参加德育骨干教师培训，心理教师培训，辅导员培训，学习先进的德育管理经验。通过观摩课堂教学，申报课题研究，撰写德育论文，教师的政治素质、业务素质、科研能力得到提升，提高了德育工作实效。 二、拓宽育人渠道，构建全方位的育人网络。学校在原有法治校长的基础上，利用社会资源，进一步拓宽育人渠道，构建学校—家庭—社会德育教育网络，形成专兼结合，覆盖面广的优势。（一）利用社会资源，促进学校德育工作。学校邀请法制人员进校园，为同学们准备了一场场“法制进校园平安伴你我”为主题的丰富多彩的法制教育盛宴，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。 （二）家校共同携手，做好学生教育工作。学校成立了家委会，定期召开家长会。安排多种形式的家访，与学生家长沟通交流，讲述学校的教育理念，了解学生家庭情况，家长需求，关注弱势群体，为家长排忧解难。家长也热心为学校出谋划策。学校通过微信家长群、公众号推送预防电信诈骗、家庭教育促进法、防溺水等宣传知识，家长与学生一起学习了解，家校携手共同做好学校的教育教学工作。 三、重视活动引领，促进德育工作开展习近平总书记强调，要帮学生“扣好人生第一粒扣子”，迈好人生的第一个台阶。学校着眼立德树人根本任务，通过举行内容丰富、形式多样的德育活动，促进德育工作开展。（一）五育并举，德育为先。1、品德教育是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。学校紧抓课堂教学主渠道，借助教育活动的实施载体，充分利用“开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入队仪式、思政课、主题班队会、中队会”等教育活动途径，对学生进行爱国爱党、文明礼仪等方面的教育。 2. 为培养少先队员从小听党话、感党恩、跟党走的红色思想，增强同学们的责任感和使命感。在党的二十大召开之际，学校开展了“喜迎二十大”主题系列活动。 3. 开展“我们的节日”主题活动。充分利用中华传统节日、重大节庆日、重要纪念日等有利契机，广泛开展以“我们的节日”为主题的教育实践活动，以社会主义核心价值观为导向引领学生，以积极向上的力量激励学生，引导学生形成良好的思想品德和行为习惯。 4. 做好少先队工作，开展一年级新生队前教育活动，举行“传承红色基因争做新时代好队员”少先队员阶梯入队仪式和建队日活动，增加同学们的归属感和光荣感。 5. 开展“强国有我争做新时代好少年”主题教育活动。学校利用周一升旗仪式、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等形式对“新时代好少年”的优秀事迹进行了宣传。同学们还通过手抄报、观后感等形式学习“新时代好少年”。 6. 疫情防控期间，学校发出“心怀阳光携手抗疫”的倡议，并通过校园心理咨询工作群向大家推广介绍了心理疏导方式方法。各班班主任、专职心理教师对学生做了大量耐心细致的心理疏导工作，促进学生心理健康。同学们也通过多种形式，宣传疫情防控知识。 7.开展低碳环保、垃圾分类等主题教育活动。各班召开垃圾分类主题班会，学习垃圾分类知识；组织学生向居民宣传低碳环保、垃圾分类的意义，倡导全员行动起来，共建碧水蓝天家园。 学校还开展了“食品安全”教育，“防火防电”教育，“防溺水”教育，“交通安全”教育，“预防校园欺凌”教育；举行了“安全教育周”、“国情国防国家安全教育”、“禁毒教育”、“网络安全防沉迷网络”等主题班队活动，进一步将学校德育工作落到实处。 （二）五育并举，体育为本。学校开展体育常规听课活动，督促体育教师按时上好每周的体育课。学校组建校园足球队，除日常组队训练外，还参加了林州市青少年足球比赛，并取得了优异的成绩。学校组织教师趣味运动会，充分展示全体师生良好的精神风貌。 （三）五育并举，美育为根。学校成立了剪纸社团、声乐社团、绘画社团、舞蹈、书法、课本剧等十几个精品社团，丰富校园生活，减轻学生校外培训负担，助力“双减”政策落实。书法、绘画、朗诵等作品参赛，多人多次在不同级别比赛中获奖。 （四）五育并举，劳育为荣。为锻炼学生动手实践能力，培养学生正确的劳动价值观，学校从“自我服务”“班级劳动”“家务劳动”“公益活动”四方面开展实践活动。课堂上，学习劳模事迹，感悟劳模精神。利用五一、十月劳动教育周，深入田间地头，感受劳动的艰辛和快乐。分年级开展每周一次不同主题的劳动实践。孩子们在规定的时间内整理书桌、储物柜、书包、做美食等实践任务，个个跃跃欲试，身手不凡。动手实践，接受磨炼，让劳动教育内化于心，外化于行。 一学年以来，学校德育工作虽然取得了一定的成绩，但也还有很多值得改进的地方。今后学校将更加注重德育工作实效，使德育工作更上一个台阶。