<p class="ql-block"> 为帮助我市义务教育学校教师进一步理解、系统学习新课程方案和数学课程标准,更新教育理念,学习,理解2022年版数学课程标准;研读各学习主题的大概念,挖掘教学内容的功能价值，提升实施素养导向的教学能力；研读学业质量标准,提升实施“教、学、评”一体化的能力。于2022年12月17日，琼海市义务教育方案与初中数学课程标准（2022版）市级培训会在琼海中学养德楼举行，卢裕才老师带名师工作室全体成员参加活动。</p> <p class="ql-block"> 此次培训会由琼海市初中数学教研员符秋雨主任主持，符主任说明了本次会议的主题，随后对特邀主讲人海口市第一中学的吴坤雄老师表示热烈欢迎，并对吴老师做了详细的介绍。</p> <p class="ql-block"> 在本次义务教育课程培训中，吴坤雄老师<span style="font-size: 18px;">指出新数学课程要培养学生核心素养：让学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。因此，此次培训主要围绕“基于核心素养导向，如何建立新课标下的新教学”这个课题为抓手，从</span>以下几个方面详细解读了新课程标准。</p><p class="ql-block">一、课程改革之路</p><p class="ql-block">新目标、新课程 、新教学、新评价</p><p class="ql-block">二、新课程标准的基本框架</p><p class="ql-block">（一）、修订的背景</p><p class="ql-block">（二）、主要变化</p><p class="ql-block">（三）、修订的要点</p> <p class="ql-block"> 吴老师从新时代出发，如何能做好当代教育的高质量发展，应从高质量的新课堂教学入手，要做到：</p><p class="ql-block">（一）、高质量的教学目标</p><p class="ql-block">（二）、高质量的教学内容</p><p class="ql-block">（三）、高质量的教学方式</p><p class="ql-block">（四）、高质量的教学评价</p> <p class="ql-block"> 随后，吴老师还分享了几个案例，吴老师强调数学与实际生活紧密联系,要使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学,一定要让学生经历完成学习过程，才能生成牢靠的数学知识，并享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。</p> <p class="ql-block"> 最后，吴老师送给我们从课标到课堂要打通四道关：教有目标，学有抓手，练有重点，评有方向。吴老师分享的每个内容都是满满的干货，让我们受益良多。</p> <p class="ql-block"> 整个培训过程中，老师们或用笔，或用照片记录培训的内容，间隙也能听到老师们就培训内容的探讨。这样的新课程标准研读的培训，让老师们就以后的教学有了新航向。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，符主任再次对吴坤雄老师的到来表示感谢，感谢吴老师给我们全市初中数学老师诠释了新课标、新课堂、新教学的精髓，值得我们每一位老师深刻的学习思考。我们只有不断充实自己，学习研读课标,紧扣课标内容,生成新的课堂教学方法,这样才能使我们的课堂教学更上一个台阶。</p> <p class="ql-block"> 新课标新方向，新思考新征程。一次学习，就是一次思想上的升华，让我们的教学紧随时代的步伐，活化新知，积淀学养，共创美好教育。</p> <p class="ql-block">美 篇：柯延霞</p><p class="ql-block">审 核：卢裕才</p>