疫情当下守初心，线上教学绽精彩——邹城市崇义小学线上教学工作总结

邹城市崇义小学

新的形势催生新的教学模式，对于线上教学，师生都做足充分的准备。面对变化，转变观念，学会适应，崇义小学的师生不忘初心，迎难而上，继续探索和尝试利于孩子们学习的课堂模式，继续家中耕耘，云端守望，虽道阻且长，行则将至。 ===线上教研=== 云端相守，教研先行。各学科教师利用钉钉会议模式明确线上教学的方向。各教研组及时开展线上主题教研，查找问题，找出对策，共同进行教学设计，不断磨课，努力提高线上教学效率和效果。 ===线上教学=== 不知不觉，疫情在悄悄地改变着我们的学习和生活，疾风知劲草，云端守初心，愈是在特殊时期，老师们愈是热情不减，在直播课上各显身手，对教学依旧高标准，严要求，力争做到“教学语言精炼，课件展示直观，教学重点突出，教学方法出新，时间把握精准，问题解决高效”。线上如线下，各班老师兢兢业业，心系学生，让线上课堂教学保证高质高效的同时，又力争生动活泼且富有特色！ 　　让学习成为一种习惯。疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情，全神贯注，精力集中，争先邀请连线，回答问题积极踊跃。 === 线上作业=== 毕竟是线上教学，总有些孩子不能认真听课或交作业，班主任和课任老师想方设法，钉钉群，QQ群，电话联系…… 通过多种途径加强家校联系，让家长多和孩子多沟通，了解孩子，劝导孩子回看课程，按时交作业。 　　老师布置完作业，孩子们认真完成，老师认真批阅，对于部分未交作业的孩子，老师反复督促提醒。线上课堂需要孩子们高度自觉。批改作业，督促学生交作业，讲解订正作业，老师们付出的辛劳一点不比线下教学少。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 　　===活动锻炼=== 各班都制定了课程表，上课和课间锻炼相结合。课间活动锻炼，既是一种学习之余身心的调节，也是一种休息和锻炼，让孩子学习的同时，能劳逸结合，张弛有度，有利于身心的健康发展。 　　===美术作品=== “云端”线上课，“美育”不缺席。孕育艺的风范，润泽美的心灵。学生在线上美术创作的过程中享受艺术、快乐成长，将艺术与生活相结合，运用创意绘画、设计剪贴、彩泥制作、废旧物品组合等多种形式体验创作，妙笔巧手，创意无限！发展了创意实践能力，提升审美素养和人文素养。 ===表彰奖励=== 为了鼓励先进，进一步提高学生线上学习参与度，提升网络教学工作效率，学校创新形式，通过“云端”的方式，对在线上学习中表现突出的学生在线进行了表彰奖励。 　　博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。让我们“疫”起努力，静待平安！疫情终将过去，让我们期待阴霾早日散去，师生早日重逢，在春暖花开之时，迎接最美好的相聚！ 编辑:徐化兰照片:全体学科审核:王涵