读导教学减负提质

武义县建成艺术学校

武义县建成艺术学校，积极践行党的二十大精神，在现代化学校建设中，坚持立德树人，“五育”融合的教育思想，开展“读导”教学，提升教育教学品质。 　　“读导”教学是在读书的基础上开展课堂导学。读导教学突出教师为主导，学生为主体的新课标教学理念，能够达到真正的减负提质的要求。  　　为此，建成艺术学校教师在暑期作了“读导”教学方案的探讨和设计；开学后教导处和教研组开展教学实验和“读导”课堂教学听评活动，教师普遍认为读导教学效果比传统填鸭式教学效果要好。  　　“读导”教学以学生读书、自学为主，教师和学生“读思、问答、讲练、用背”等环节教学默契。要求教师备课质量高，作业设计佳，启发思考力，板书书写亮，多媒体辅助好，因材施教实。要求学生学习习惯好，学习专注度高，动口动笔勤，学习轻松愉快。这样，教学效率高，效果好。学生因为产生了强烈学习兴趣，有了良好的学习成绩，带来了良好的品行，促进了全面发展和健康成长！