<p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">秋天是丰收的季节，瓜果飘香、芳香四溢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 水果是孩子熟悉的食物，在生活中很常见,桔子是秋天代表性的水果之一,以《秋天里—水果》为主题，我们选择桔子这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容开展课程，让我们一起走进孩子的童心世界，听听中二班的孩子们讲述橘子的秘密吧！</span></p> 识橘 <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">基于孩子们对橘子的浓厚兴趣，我们追随孩子们的兴趣点进一步探索了解，更多橘子的奥秘，通过探究活动，我们进行了看、闻、摸、尝等以一系列的行为让孩子们对橘子有了更深刻的认识和体验不仅仅是吃橘子，而是带着问题去寻找答案。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">橘子闻起来好香，好想赶紧吃掉它。橘子闻起来有一股树叶的味道。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">橘子的肚子上有一个小点点，这是它的肚脐眼呢！我们的小手先在它肚脐眼上挖个小洞洞，然后轻轻剥下去，很快橘子就剥好啦！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">颜溶：数完啦！我的橘子有6瓣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 听了孩子们的交流，我们发现孩子们对橘络不太了解，于是我们组织他们一起讨论：你还想知道橘子的哪些秘密？我们一起查找资料。孩子们发现橘肉、橘络、橘核和橘皮都是宝！</span></p> 我们的感悟 <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">链接《指南》，根据中班幼儿的年龄发展特点，能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。我们引导孩子通过观察、触摸、操作等，了解橘子的主要特征，充分感知了橘子的秘密。</span></p> 品橘 <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">活动中，孩子们还发现橘子可以做成各种各样的美食：水果沙拉、水果糖葫芦等。知道了这么多好吃的橘子美食，孩子们都跃跃欲试想要动手试一试，通过讨论我们决定制作步骤简单的水果沙拉和水果糖葫芦。</span></p> 我们的感悟 <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">在制作的过程中，孩子们全程自主操作，因为我们知道真切的发现和体验应来自于孩子的动手实践，他们在忙碌中体验着和同伴共同劳动的乐趣。通过制作美食，了解到了原来橘子全身都是宝，还可以用多种方法品尝，激发了他们对橘子的喜爱之情。</span></p> 玩橘 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 假如用橘子做个造型，可以做什么呢？一起来看我们的作品吧！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">橘子这么好吃，来看看我们画的橘子吧！一篮橘子、橘子树。</span></p> 我们的感悟 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在玩橘的系列活动中，我们知道：主动学习才是有意义的学习。我们在充分了解幼儿的前提下，尊重他们的学习兴趣，让他们自由地、主动地、愉快地去探索感兴趣的事物、现象或困惑的问题。在活动中他们通过做、画、采等多种形式，由外到内地去了解橘子的特征，让幼儿在亲身体验中积累经验。</span></p> 课程回顾 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我们通过手工制作、集体活动、社会实践等一系列活动，发展了幼儿语言、艺术、社会等方面的能力。不仅提高了孩子们的动手动脑能力，更增强了他们对于橘子、对于秋天的喜爱之情。在以后的日常生活中，我们要时刻关注幼儿的兴趣，做一个有心人。其实橘子的秘密远远不止这些，橘子的故事还在继续……明年初夏时，静待橘花开；明年秋收时，发现新秘密。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">编辑：美妤</span></p>