<h3> 寒冷冬日，北风凛冽，但国培初中数学二班的导师们和学员们热情如火，我们的研修活动克服了疫情阻碍，克服了重重困难，如约而至！<br> 穆嘉瑞校长早在周二就开始了指导和安排……</h3> <h3> 马守玲导师在课前讲到：老师们，我们经过了说课、微型课、上课的三次研磨，教育教学能力有了一次次的飞跃，各组都推出了代表课、优质课，这是咱们的研磨成果，是我们共同打造的精品课，是我们集体智慧的结晶。<br> 今天的成果展示，愿我们展出个性、展出特色、展出精彩！<br> 今天上午8点30分各小组准时开始！</h3> <h3> 诚如马老师所言，经过两个月时间的研修、讨论、磨炼，老师们的各项水平、素养、素质都有所提高，五个组的导师经过层层筛选，选出来各组的优秀成果，展示给大家：</h3> <h3>第一组 陈欣欣老师讲的内容是《平行线》，她在教学中，巧用动画展示了用直尺和三角板画平行线的过程，十分生动形象！</h3> <h3>第二组，殷洁老师授课的内容是《数据的收集》，她以卡塔尔世界杯引入，带领同学们完成第一个教学任务＂数豌豆＂（六步），并举出生活中的例子“选大家喜欢的运动员”，还有一个亮点，就是在抛硬币的时候展示了一个抛硬币软件，非常新奇，师生互动非常好！</h3> <h3> 第三组 翟树雪老师展示给我们的是《一元二次方程的两个解法：直接开平方和因式分解》。<br> 翟老师安排了小组积分，在教学过程中游刃有余，挑人板演、走下去和同学们讨论、检查，规范做题步骤，总结要点，整个课堂井井有条……</h3> <h3>第四组，李恩老师展示给大家的内容是《直线与圆的位置关系》，老师从生活中的场景引入，组织同学们通过做活动自己理解直线与圆的位置关系，然后归纳知识要点，在应用中能与同学们正常互动，完成各项练习，整个课堂井然有序。</h3> <h3>不约而同，第五组，王敏老师展示给大家的也是《直线与圆的位置关系》，他从生活中的场景一一“海上日出＂、锯钢材开始引入，和同学们一起归纳和总结了直线与圆的位置关系的两种判定方法：交点和距离，在教学中完成了圆与线段交点的难点突破，在教学中，通过公屏与同学们互动，高效率地完成了教学任务。<br></h3> <h3>8：30开始，五组老师在各自导师的带领下开始讨论，大家各抒已见，讨论热烈！</h3> <h3>也有老师作了不完整记录</h3> <h3>马老师最后对五节课做了点评，深入浅出，非常具有指导意义。</h3> <p class="ql-block"> 马老师最后深情地讲到：</p><p class="ql-block"> 一路走来，我们有困惑、有启迪、有收获、有感动。 </p><p class="ql-block"> 今天我们云端相守，共克时艰，带来了别有风味的精神大餐，各组教师又一次思想的碰撞和升华，这个冬天因为我们而温暖。</p><p class="ql-block"> 我对这5节课也做了一个简短的点评，放在咱们数学2班的钉钉群里面，大家可以查看。</p><p class="ql-block"> 教不研则浅，研不教则空，理论和实践相结合，才能在教育教学这条路上走得更稳、更远！</p> <p class="ql-block">我们的眼睛是生动的，内心是跳跃的，我们在学习、在思考、在进步……</p><p class="ql-block"> 我们聆听了马老师对最后五节课的精彩点评，我们见识了《几何画板》在马守玲老师的手底下创造出来了怎么样的数学奇迹，我们见到了刘玉香老师指导同学们做的灿烂的、绽放的思维导图，我们知道了崔芙霞老师关于二次函数求顶点的三种方法……</p><p class="ql-block"> 我们渴望知道怎么样把课件中直尺和三角板动起来？我们知道了除了腾讯会议，还有好多种方法可以互动上课，我们知道了原来可以把卡塔尔世界杯和班级运动会和数学课联系起来，原来数学课，可以如此精彩，如此浪漫……</p><p class="ql-block"> 世界这么大，我们应该从各自的学校里走出来，去看看……</p>