<p class="ql-block"> 阅读是一粒幸福的种子，把它撒播在孩子心中的土壤里，它就会生根发芽，还会开出五彩缤纷的花朵。本着“为孩子的一生播下幸福的种子”的教育宗旨，着力营造一个丰富的阅读环境，扎实有效地推进<span style="font-size: 18px;">课题《提高农村幼儿阅读能力策略探究》，于</span>2022年12月15日—16日，蓬壶中心小学（幼教）开展了最美阅读区评比活动，参加本次评比活动的有蓬壶中心幼儿园、蓬壶镇第二中心幼儿园、蓬壶镇完小附设幼儿班。</p><p class="ql-block"> 此次活动还邀请到蓬壶中心小学林副校长、综合科教研组长林老师、德育主任尤老师、工会副主席林老师等参加，对最美阅读区创设做出了指导！</p> <p class="ql-block"> 在阅读区的创设上，老师们根据各班特色及孩子年龄特点，从空间布局、材料投放、游戏玩法等多方面进行了详细的讲解。自制图书、故事盒子、好书推荐、图书修补、故事剧场、故事手偶、趣味连环画、汉字的演变.....各班各具特色，丰富多样的游戏形式让孩子们在阅读区自主阅读、自主选择、大胆表达、尽情游戏，促进幼儿语言能力的发展和提升。</p> <p class="ql-block"> 小班的阅读区温馨又可爱，注重场景的创设、材料的可操作性和趣味性。中班注重动静分开，利用墙面、柜面等展示阅读要求、阅读活动照片、图书操作材料等，有效地利用了空间，吸引孩子喜欢阅读。大班的阅读区更加注重教育性和自主性，图书种类更丰富，为孩子的阅读过程提供了有利的支架，让孩子们在阅读区也能玩出“花样”、“创意”与“智慧”。</p> <p class="ql-block"> 此次活动受到了家长们的称赞，指导组的肯定。通过此次最美阅读区环境创设评比，促进了全镇幼儿园阅读区活动的有效开展，也进一步促进了幼儿阅读习惯的养成。“最是书香能致远,读书之乐乐无穷”，班级提供丰富的阅读材料，营造浓厚的阅读氛围，相信越来越多的家长和孩子会亲近图书、喜欢阅读。愿每一位孩子都能有书香作伴，让诗意沁润多姿多彩的童年！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"> 图文：尤燕婷 林小玲</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">一审：潘惠玲 王巧丽</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">二审：刘来生 林纲东</p>