怀揣梦想逐梦前行——“真爱梦想”一星梦想教师线上培训纪实

荷塘月色

梦想课程是真爱梦想公益基金会推动素养教育，促进教育均衡，支持学校发展，助力学生成长的核心产品。是以培养全人为目标，以帮助学生成为“求真、有爱的追梦人”为价值追求，以学生适应社会所必需的健全品格和关键能力为课程构建的主要方向，与合作、体验、探究为基本的学习方式，与基础教育国家课程互补的结构化的课程体系。 开营篇 　　“病毒无情，人间有爱”，在这个特殊的时刻，我们依然迎来了“真爱梦想”一星梦想教师的线上培训。12月11日晚7:30分，随着上海真爱梦想公益基金会创始人，理事长潘江雪女士甜美、柔和的声音，我们的线上培训拉开了序幕。为了孩子们自信、从容，有尊严地成长。真爱梦想的老师们甘为人梯，传递真爱，把梦想的种子根植在了孩子们的心田上，润泽在每一个怀揣梦想的孩子们的成长之路上。去践行着“一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的教育真谛。 团建篇 　　生命就像是一团燃烧的火焰，这是梦想三星教师张晓燕老师给我留下的深刻印象。阳光、自信、热情、大方的陕北女孩，用一句方言拉近了我们彼此之间的距离，团建会上，采用大风吹、见一面、拍大合照等充满温度的各种活动，让彼此陌生的老师们渐渐熟知了起来。 　　令人耳目一新，难以忘记的还是我们30组的3大小组老师解读海报的画面。虽是隔屏欣赏、聆听，但给人传递的是一种热血沸腾的感觉。瞧！C组“携梦同行组”的马富琴老师闪亮登场了，“携手逐梦，共绘精彩”的口号充满了热情，凝聚着力量，以自己学校的教学楼为背景，可爱的老师们手持“梦想”之牌，炫酷的姿势有着接地气般的美感。A组的“三人行”组，由李彦平老师解读了集画面美、意境美、内涵美于一身的海报，使“牵手真爱，逐梦想幸福教育”的口号深入人心。接下来是B组的“星梦小组”，口号是“点燃星星之火，扬起梦想之帆”原安的高有谦老师从介绍《放牛班的春天》的电影故事说起，让我第一次从身边老师的口中知道了真爱梦想的理念，自信，从容，有尊严地成长。 学习篇 　　自主学习的第一站便是走进了潘江雪女士的梦想教练计划（应对未来生活的挑战），当打开录音，天使般的声音传来时，我有种陶醉的感觉，这声音实在是好听极了，而且每一个故事都是娓娓道来，是那种沁入心底的一种享受。这么优秀的人，难怪上天对她三番五次的“刁难”，从她的经历当中，我明白了“愈挫愈强”的道理，让我穿越时空地再一次理解了孟子所说的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”的真正内涵。 “与其高谈阔论，不如躬身入局”，把梦想的种子植入了自己的心田，说了就做，决定把梦想中心建成“知识的连锁店”，是什么给予了她这么大的力量？毫无疑问，是孩子，改变孩子，先改变老师，因为改变一个老师，就会改变一群孩子。真爱到了，梦想总有机会，齐聚力量，为营造一个好的教育心态而努力！ 　　自主学习的过程也是收获的过程，由之前的茫然变得思绪清晰。了解了梦想课程的具体内容，价值追求及梦想课程的特色，知道了梦想盒子里有哪些模块？如何去选梦想课程？更重要的是从一节节梦想课例中，我们一遍遍的在领会着梦想课程的理念:问题比方法更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要。深入其中的每一个参训老师都是准时的参加者，认真的聆听者，细心的记录者。在追梦的路上，永不停歇。 　　我想任何一个参训老师在观看了梦想课例之后，都会深有感触，对自己的课堂教学甚至会有颠覆性的质疑。像我看了于超老师的《职业人生——价值观拍卖》的课例后，被老师饱满的激情所感染，通过学生对自己倾慕岛屿的选择游戏，巧妙设计问题，引发学生深入思考，厘清自己的价值观，进而帮助学生树立正确的价值观。也看到了孩子们的自信，落落大方的发言，真是大开眼界，受益匪浅，原来课还可以这样上啊！听别人的讲课，思考自己的问题，是对我最大的启示。 总结篇 　　12月11日至17日，为期七天的真爱梦想课程培训结束了。由之前的一无所知到最后的全面了解。如何上好一节梦想课？怎样在梦想课中自如的运用好导入—主题活动—总结的三环节，是我们每一个老师应该思考的问题。“种下一颗种子，耐心等待发芽”，是我们追梦老师的终极梦想。感谢真爱梦想的每一位老师，感谢每一节精彩纷呈的课堂，感谢一起培训的同仁们，让我们一起携手，共同推动看得见的改变！因为我们每个人，都是教育改变者，希望我们在追梦的路上，永远同行！ 感谢大家 2022.12.17