<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实党的二十大提出的“加快建设高质量教育体系”“着力造就拔尖创新人才”和教育部及河南省教育厅关于中小学生心理健康教育工作的相关文件精神，<span style="font-size: 18px;">解决疫情背景下教师和学生的心理建设问题，提升中小学校心理健康教育教学质量</span>，2022年12月16日至12月18日，长葛市实验幼儿园组织全体教师参加了河南省中小学心理健康教育线上专题培训会。</p> 专家引领 学有所循 <p class="ql-block ql-indent-1">此次培训由河南省基础教育课程与教学发展中心举办，堪称中小学生心理健康教育的“盛宴”。全国知名专家带来了精彩的讲座和示范课分享，内容包括“中小学生心理健康测评与结果应用”“心理健康教育与学科教学的融合”“心理学原理在班主任工作中的运用”“中小学心理健康教育经验交流”“如何撰写心理论文和个体辅导案例”“心理健康示范课展示与专家点评”等。培训内容既有丰富的理论又贴合实际，方法实用，对老师们有很好的借鉴和指导意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月16日，中国心理学会心理测量专业委员会副主任、首都师范大学副教授罗峥《领会精神，掌握方向，科学规范开展心理健康教育 一一中小学生心理健康测评与结果应用》；北京教育学院石景山分院心理健康教育研究中心主任白晔《中小学校心理健康教育经验交流——积极生涯发展的心理健康教育实践探索》；河南省实验中学副校长李功毅《聚焦校园心理危机 护航学生健康成长》；河南省实验小学副校长张春玲《让学生在生命教育中绽放光彩》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月17日，心理健康教育特级教师、南京师大心理学院应用心理学专业硕士生导师赵世俊《立足学科教学，积极引领学生健康成长一一如何有效避免“师源性”心理伤害》；太原市教研科研中心心理健康教育教研员梁建梅《理解学生心理需要，做懂“心”的班主任》；</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月18日，《中小学心理健康教育》杂志主编何妍《如何成为心育专家一一心理健康教育论文的写作与发表》；中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所所长王新波《基于儿童青少年心理危机评估综合定级体系的分层分类辅导》；洛阳市实验小学李旭《面对欺负怎么办？》和安阳幸福中学李娜娜《与父母和谐相处》两节优质课后，河南省基础教育课程与教学发展中心史彩娥做了精彩点评，并进行了中小学心理健康优秀课例展示和学校心理健康教育工作建议。</p> 学之有法 思之有悟 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们积极完成签到参与学习，在学习中有思考，有创新，也有收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们每一场讲座都认真记录、仔细梳理总结。并在微信群里进行学习反馈，真诚地提交学习心得。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">（各组教师部分笔记展示）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">（各组教师交流学习心得）</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次培训活动，我园全体教师进一步了解了心理健康的主要理论，掌握了心理危机识别与干预的新方法、新手段，找到了日后心理健康教育工作的着力点。我们相信，通过各位老师的努力，心理健康教育就像随风入夜的细雨，能够在潜移默化之间滋润每一个孩子们的心田，培养出更多从容自信幸福健康的孩子！</p>