秦都区金山学校《线上教学再告家长书》

金山学校

亲爱的家长朋友： 您好！ 鉴于当前疫情发展态势，为促进孩子健康快乐地成长。据防疫要求，学校教学转为“线上教学”、孩子居家学习的方式，为确保线上教学的顺利开展，请家长朋友们支持、理解与配合，切实履行职责，协助做好以下工作： 线上学习不松懈 　　1.为学生提供相对固定安静的学习环境，以及线上学习终端（手机、平板电脑、台式电脑）、网络和学习用品等。线上听课的要求与线下上课的要求一致，家长朋友们需要帮助孩子做好自我管理。 2.督促学生按照课程表利用相关软件进行学习，根据课程安排制定作息时间表，合理安排学习、休息、活动的时间，保证“早睡早起，充足睡眠”。 3.网课也是正规课堂，要养成良好学习习惯。姿态决定状态，细节决定成败，学习过程请督促孩子端正坐姿，听课时集中注意力，认真听讲，积极参与。课后及时完成各课作业，并拍照、上传，以便接受老师的批改和指导；引导学生遇到学习问题时要做好记录，然后利用微信、电话等多种方式请教老师，确保线上学习有效、高效，为复课返校学习奠定扎实的基础。 4.要引导学生加强体育锻炼，增强自身体质；课间应劳逸结合，可以起身放松、眺望远方、做一做眼保健操等，注意缓解眼部疲劳。 疫情防控要注重 体温监测 家庭成员做好每日体温监测，若出现发热、干咳、咽痛、乏力、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，不恐慌、不轻视、要及时做好干预、科学用药，必要时到医院就诊，并按要求做好抗原或核酸检测，第一时间将结果报告学校和所在社区。减少外出 自觉养成戴口罩、勤洗手、常通风等良好生活习惯。非必要不出行，减少不必要的聚集；学生要居家学习，不与陌生人、外来人员接触。如果外出一定要注意安全、做好防护。配合工作 积极关注官方媒体和学校公布的最新消息，做到不信谣、不传谣，密切关注班级通知，积极配合学校，做好信息摸排报备等疫情防控工作。 心理健康要关注 　　1.在疫情压力下，孩子可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现。面对负面情绪，家长们、同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。 2.科学看待疫情防控，学习情绪调整方法，维护情绪稳定，也可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力，增加积极体验。 3.面对疫情，家人的陪伴必不可少，亲子交流对于学生在成长过程中有着重要作用。线上教学期间，家长朋友应多与孩子交流，不焦虑、不急躁，保持平和心态，耐心倾听孩子的心声，尊重学生的想法，引导孩子更好地学习和生活，也可以与老师交谈、倾诉以释放压力。 　　“停课不停学”线上教学的实施，是保障师生和所有家庭健康安全的重要举措，是教育部门落实疫情防控责任的重要举措。特殊时期，线上学习是对学生、家长、老师的巨大挑战，唯有学生自律、家长给力、教师创新，才能经受住重大考验！ 亲爱的家长朋友，让我们共同携手、众志成城，共同守护孩子健康，期待疫情尽快散去，孩子们早日重返校园。 秦都区金山学校2022年12月17日