<p class="ql-block"> 学然后知不足，教然后知困。在每一位教师职业生涯中，教、学、研三者是互相促进，相辅相成，缺一不可的。为提高课堂教学的有效性，促进教师专业成长。2022年12月，我校理化生组顺利开展了公开课活动。本次活动先后开设公开课的老师分别为物理谢荣华老师、化学卢元英老师和叶翔宇老师、生物吴利琴老师，孟德民老师和李少霞老师。每位老师都精心设计，精敲细琢，呈现出一节节精彩的课堂！</p> 物理公开课 <p class="ql-block"> 谢荣华老师在九（7）上公开课《热机效率和环境保护》，谢老师从生活中的案例如烧菜做饭，奔驰中的汽车等需要能量引出本节课的主题，同时借助视频图片深刻的讲解了内燃机的工作原理从而让学生理解热机效率。</p> 化学公开课 <p class="ql-block"> 卢元英老师在九（7）上公开课《蛋白质维生素》和叶翔宇老师在九（5）上公开课《什么是有机化合物》，两位老师的课堂上，同学们都积极参与实验、讨论，课堂氛围良好。并且都通过演示实验来展示，如叶老师通过燃烧来识别有机化合物。同时都借用多媒体使得课堂更加立体生动，同学们对实验现象展开小组讨论，积极性高涨、踊跃参与。整节课程奇妙、有趣。同时还深刻的讲解了生活中的各种有机化合物的区别以及蛋白质，维生素对人体的重要性！</p> 生物公开课 <p class="ql-block"> 生物组吴利琴老师在八（6）上公开课《微生物在生物圈中的作用》，孟德民老师在八（2）上公开课《人类的起源与进化》，李少霞老师在七《2》上公开课《运输作用》。三位开课教师均遵循以教师为主导，学生为主体的原则，利用希沃白板或多媒体课件等方式，展示本节的相关资料和图片，创设学习情境，并围绕生活实际，运用生动有趣的例子，调动学生学习的积极性，引导学生通过欣赏、比较、分析和评价等活动，培养学生的探究、合作交流和评价的能力。</p> <p class="ql-block">认真听课的老师们！</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，本组成员在学校小会议室集中评课。本着取长补短，共同进步的出发点，大家进行了深入的探讨和真诚的交流与分享，并纷纷表达了自己听完课的感受，提出了各自的意见和建议。教学质量是学校的生命线，教学质量也是每位教师工作意义的体现。本次教研活动会虽已落下帷幕，但它带给大家的启发和思考，以及为落实“双减”背景下减负增效目标，发挥课堂教学的主阵地作用，提升课堂教学有效性的探索却永远没有结束。</p> <p class="ql-block"> “教而不研怕徒劳，研而不教易空想”，“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成，我们一直在路上。</p> <p class="ql-block">图文编辑：吴利琴</p><p class="ql-block">初审初效：叶静美</p><p class="ql-block">复审复效：薛 强</p><p class="ql-block">终审终效：唐义勇</p>