不计辛勤一砚寒，只为春风育芳兰——曾都区白云湖学校多措并举，赋能网课

曾都区白云湖小学

天时人事日相催，冬至阳生春又来。岁末冬寒，教学阵地从“线下”再次转移到“线上”，这是挑战，是机遇，是历练，更是成长。白云湖学校全体师生，心必聚，令则行，奔赴到云端课堂中。一节节线上课程，异彩纷呈；一次次线上关怀，温馨倍至；一次次隔空批阅，真挚诚恳。云端链接了家校情，将学校老师的关爱与呵护无障碍传递、延续。 　　白云湖学校领导对线上教学工作高度重视、准确定位。教师发展中心精心部署，优化线上教育教学体系，创新线上课程形式，努力提升课堂教学的质量和效率。学生成长中心有计划、有质量、有温度地为学生居家学习生活提供丰富多彩的线上课程和活动。全校齐心推动实现“五育”并举，落实“双减”政策，保障学生在居家学习过程中身心健康、快乐成长。 方案先行——谋定而后动监督指导——齐抓而并进晨读好时光，诵读兴味长 　　一日之计在于晨，各年级的语文老师和英语老师根据本年级的研讨情况发布晨读任务。孩子们有滋有味、绘声绘色地朗读起来，诵一段国学经典，涵养心灵；背两首古诗，启迪智慧；读几段英文，领略不一样的风土人情……短暂的晨读时间，充实而有意义。 横撇竖捺提，正是练字时 　　一点一滴长，一竖字铿锵。铅笔字里写童年，钢笔字里话成长。每天的练字时间，都是童心饱满的酝酿，都让我们感受到进步的能量。老师们提前制定练字任务，学生自主练习。看着一份份学生提交的作业，隔着屏幕依旧能够看到孩子们认真学习书写的模样，那稚嫩的笔画，端正的书写，在起笔顿笔、间架结构之间，感受到孩子们的书写习惯的养成。 七彩童年梦，阅读伴我行 　　阅读是精神的旅行，是思想的驰骋，是语文教学的生命。线上教学也要把阅读落到实处，让阅读在学生自己的小小天地中深深扎根。各个年级的语文教师都在推进适合学生年龄特点的书目或者文章，让学生在阅读中积淀，在阅读中收获，在阅读中感悟，写作也因阅读而结出智慧的硕果。 少年心向党，思政课育人 　　白云湖学校坚持知识传授与价值引领相统一，除了教授教材知识，还充分运用疫情防控中思政育人素材，坚持开展“线上主题班会”，打造“线上思政立体课堂”，将思政小课堂与社会大课堂相结合，实现了“停学不停课、思政不断线”，有效保障了思政课的教育教学质量。 　　“五育”并举落实地，“双减”政策巧执行。同学们陆续接到各学科发出的活动邀请函，居家生活变得更加充实而有意义。线上运动会、线上艺术节、科学小创客......各种活动精彩纷呈。同学们在活动中增长知识，在劳动中感受生活的乐趣和美好。 　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。体音美及劳动学科为线上教学增色添彩，不仅缓解孩子的视觉疲劳，又是线上课堂的“趣味果”。 “花式”评价，激励促成长 　　信息时代推动“互联网+”的教学改革，在技术的加持下，教学、评价和学习的理念都在不断更新，不断发展。线上教学期间，各班老师非常注重课堂评价，针对学生的出勤率、回答问题积极性、作业完成情况等方面及时线上评价，激励学生们在家高效学习，让教育教学的交互性、有效性和及时性都得到了保障。 　　老师们通过QQ群作业，班级优化大师等多种方式来批阅学生作业。细致到位的批阅圈点，鼓舞人心的符号语言，乐此不疲的复批修正，彰显出老师们一丝不苟的态度和春风化雨的坚守。 停课不停学，护＂心＂有良方 　　我校坚持开展“线上家访”及“线上心理辅导”活动。各科老师利用班级群、微信等积极与家长进行沟通，了解学生在家学习状态、思想状况、日常锻炼、生活管理等方面的情况，同时详细地解答家长提出的问题，并提供具体的指导办法。消除家长心里的焦虑，拉进家校距离，让孩子们感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。 　 云端坚守育人本心，时刻牢记责任担当。线上教学，改变的是教学方式，不变的是老师始终如一的育人初心；居家学习，改变的是上课地点，不变的是学生一以贯之的认真与坚持。让我们携手云端同行，多措并举创新线上教学手段，提升线上课堂效率，全力打造充满光彩的线上课堂，提升线上教学品质，践行立德树人初心。确保学生居家学习“扎实有效”，师生成长“持续在线”，线上教学“全面开花”，学校发展“持续领航”。