<h3> 2022年12月Ⅰ6日，室外气温：零下26℃，语文组教师以饱满的热情，齐聚“网络”，进行学校“大单元教学设计”综合活动。</h3> <h3> 授课：由九年级语文教师李莹老师，讲授新课《无戏剧不冲突－天下第一楼》，李老师从学情出发，一路帮扶，循循善诱！</h3> <h3> 课中，李老师运用“网络共享”，与孩子们互动交流，围绕目标，重难点，拓展思路，分析中彰显《天下第一楼》背后的人文背景和社会环境，进而达到对学生文化熏陶和价值观培养的目标！</h3> <h3> 课后，李莹老师对本节课做说课－有得有失！</h3> <h3> 课后：学校语文教研组长－石卫红老师，阐述“大单元教学计”的理念和内容。<br> 学到了！学到了！</h3> <h3> 课后：刘文会老师说课《屈原》、许海龙说课《天下第一楼：活动安排和设计》。</h3> <h3> 课后：由七八年级语文教师吴杨、朱丽雪、刘笑、王路涵，进行评课。<br></h3> <h3> 指挥棒：于晓菊主任联系实际，树立人生观方面，给出了实际的指导。<br></h3> <h3> 指挥棒：马秋红主任从“想法、内容、形式”三位一体组织教学，增加学生体验感方面，给出了明确的建议。</h3> <h3> 指挥棒：闫帅主任从语文魅力“戏剧看人生百态”提出了自己的看法</h3> <p class="ql-block"> 指挥棒：王双双校长做总结发言，给出了真知灼见：</p><p class="ql-block"> 1.此次备课应是集体体现，细节还需研讨讨论；</p><p class="ql-block"> 2.知识生成在情境中，在孩子们的思维过程和探索过程中，进而提升思维能力，培养语文素素养；</p><p class="ql-block"> 3.活动设计应遵从综合性的原则、从学习生活中的点滴培养开始；</p><p class="ql-block"> 4.在活动设计的整体性、观念性、深刻性、情境性中，挖掘教材，设计活动环节；并且利用《大自然的语言》的活动课例细致讲解“大单元语文教学活动”的构想、方法、写作技巧及作业设计。</p> <h3> 回顾：此活动的研讨不细致不到位，缺乏整体观念。</h3> <h3> 反思：研讨之目的，向专家型教师努力学习，开拓视野，落实到位。<br> “空谈误国，实干兴邦”学习之路即使踽踽而行，蹒跚登高，但也要砥砺前行，任重道远。<br><br>编辑：刘文会<br>审核：王双双 马秋宏 石卫红<br>终审：董景利</h3>