<p class="ql-block"> 2022年12月14-15日，山东省小学英语 “互联网+教师专业发展”工程省级工作坊在线直播会议召开。为准确落实新课标理念，全面提升小学英语教师的教学水平，半程小学组织全体英语教师线上学习此次培训活动。</p> <p class="ql-block"> 来自青岛大学师范学院的庞辉教授作了《平衡阅读理论视角下英语拼读写一体化教学实践和思考》，她指出，当前阅读教学存在的问题，平衡阅读法结合字母拼读教学与全语言教学，注重phonics自然拼读，关注阅读写作方法与技巧，通过多元化的阅读理解活动，帮助学生对文本的建构。借鉴国外英语教材的方法，鼓励学生大胆想象，大胆写作。</p> <p class="ql-block">临沂益民小学李静老师的课例围绕feelings，从课内延伸到课外，从我们的身体、日常生活到历史人物、抗战英雄一一找出产生这些feelings的原因，让学生对不同的feelings有了更立体化，全方位的理解和感受。学生们不仅学会了知识，并受到优秀历史文化的熏陶，学英语更是为了发扬国学文化，弘扬爱国精神。</p> <p class="ql-block"> 来自临沂教育科学院的尹若飞老师和来自潍坊教育科学院的孟清老师进行了精彩点评。</p> <p class="ql-block"> 来自北京师范大学的王蔷教授基于有“语言”无“文化”的教学窘境，对新课标相关内容和理念做了解读，从课程性质，课程理念，课程目标，课程内容到实施单元整体教学，秉持英语学习活动观，实施“教学评一体化”，并结合具体课例，详细解说教学理念和设计。</p> <p class="ql-block"> 学有所悟，研无止境。让学习真实发生，促进师生成长。立德树人是我们的目标，学科育人是我们的追求，单元整体教学设计是我们实现的路径。道路曲折而漫长，庆幸的是我们一直在路上！只要我们有一颗向上进取的心，并付诸于行动，我们的课程教学也一定会越来越好。</p>