<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步学习、践行新课标，深化课堂教学改革，发展学生的核心素养，2022年12月16日、17日，王燕芳名师工作室全体成员们齐聚云端，共同参加了“新课标背景下英语单元整体教学设计与实施的英语教学研讨会”。此次活动在北京师范大学外国语言文学学院和海南省教育厅的指导下，由海南省教育研究培训院联合海南中学共同举办。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">16日上午的报告会邀请了北京师范大学王蔷教授、华东师范大学杨向东教授、杭州师范大学张华教授做讲座，这可谓是理论知识应用于实际教学指导的“饕餮盛宴”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨向东教授的理念是只有深入理解核心素养导向的关键要素，关注学生学习方式变革才能将立德树人的根本任务真正落实到英语教学实践中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，张华教授主要从哲学和教育学两个大方面为老师们讲解为什么要实施大观念教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，王蔷教授指出核心素养是英语课程的育人目标，只有在核心素养目标指引下，以单元为载体，以课程内容为核心，以学习活动为驱动，通过主题大观念携手语言大观念，才能实现学科的育人价值，促进核心素养落地课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">16日下午和17日上午，老师们一起观摩了4位老师精彩的现场课例展示，同时学习了3位老师基于英语学科大观念的单元整体教学设计课例解说。17日下午大家听取了袁睿教授关于单元整体教学设计与实施的主题报告，丰富了我们对基于英语学科大观念的单元整体教学设计与实施的理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">专家们的精彩报告，优秀教师们的课例展示都为我们一线教师指明了方向。教育的主要功能是育人，大观念是实现立德树人的抓手和工具，只有在大观念全面运用到教学实践中才能真正实现有意义、有深度、有温度的教育。工作室的老师们认真学习，不断思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过两天充实的学习，王燕芳英语名师工作室的老师们对于新课标背景下的课程改革有了更深层次的理解，更加深了对学科核心素养的认识，弄懂了如何在双重视阈下，进行英语学科单元大观念的建构。大家一定会把的所学所思运用到实际教学中去。</p> <p class="ql-block">文字：李佳</p><p class="ql-block">编辑：张龙</p><p class="ql-block">审核：王燕芳</p>