微笑治愈心灵优秀表达态度——记宣化区赵川小学“照川榜”活动（九）

宣化区赵川小学

天道酬勤，力耕不欺，时光定然不会辜负每一份努力。见贤思齐，择善而从，表彰优秀，也愿更多的你们加入到优秀的队伍中来。 优秀学生 　　一（2）班寇煜是一个爱学习，很懂事的孩子。在学习上，自律性高，学习自主，完成作业后还会自行复习预习。老师布置的学习任务，能认真地完成，起到带头作用，在家里热爱劳动，孝敬父母，主动做力所能及的家务，独立性强，努力做到德智体美劳全面发展。是同学学习的楷模，希你再接再厉。 　　一（3）班范馨语，在学习中认真听讲，积极回答问题，作业书写认真规范，在生活中团结同学，还是个非常乐于助人的孩子，她是老师的小助手，是同学们的小老师，在班上以一个积极、向上、进取的形象印在大家的心上，希望大家向她学习。 　　二（3）班赵安琪同学学习成绩优异，在网课期间严格要求自己，自我管理能力强。上课认真听讲，积极回答问题，认真做笔记。课后认真完成作业，书写工整。得到同学和老师的一致好评。 　　二（4）班张悦萱同学是个活泼、好动的女孩，学习上勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，互相帮助，希望今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。 　　三（2）班张文悦是一个非常聪明，非常可爱的孩子。学习目的明确，态度认真，肯专研、勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真的按时、按量，保证质量完成各项学习任务。你还写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。 　　三（3）班王馨蕊同学是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，她有着优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。 　　四（1）班宋源龄是一个非常自律的学生，上课认真听讲，积极回答问题，作业写的非常工整且能高质量完成，课下会自己进行大量的练习，是学生的好榜样！ 　　四（2）班赵吴萱同学上榜理由：她学习态度端正，上课积极回答问题。她写了一手漂亮的好字，让人赏心悦目。严格要求自己，认真努力，积极进取，自律，是一个严格要求自己的好学生！ 　　五（1）班的李永鑫在挫折中，她从不言败，咬定一个信念：我能行！困难面前，她永不服输！在攀越书山的征程中，不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是她学业进步的秘快。相信她在人生的道路上，一定会一路高歌，一路进取！一路进取，一路高歌！ 　　五（2）班赵旭尧同学，是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，他关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好；尊敬师长；网课期间能专心听讲，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记，自学能力较强，学习成绩优异；对待班级老师布置的任务总是默默无闻、一丝不苟。是老师同学眼中公认的“阳光男孩”。 　　六（1）班王正涵同学上榜理由：他成绩优异，高度自律。网课期间，他积极与老师互动，能够抓住重点并认真记好各科笔记；课后及时巩固，按时、按质、按量完成作业，是同学们学习的榜样！ 　　六（2）班王艺辉同学的勤奋好学，非常自律，爱思考，上课注意力集中，回答问题积极，不懂的地方，也会虚心求教，敢质疑，课下完成作业认真，作业完成的又对又快，有很强的进取心，成绩优秀！王艺辉用她的实际行动和表现获得了老师和同学们的赞许。希望王艺辉同学在以后的日子里能更好的表现自己，让自己变得更加优秀！给自己闯出更广阔的一片天地！ 优秀教师 　　刘燕楠老师爱岗敬业，一脸温柔的笑容，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血，是她的真实写照。她崇尚爱的教育，以平等之心和宽容之心对待每一个学生，她认真备课，用心上好每一节课，充分运用精彩的课堂，开启学生智慧的窍门；她用不懈的努力，推动着学生学习的进步。 　　郑老师担任二年级2班语文、数学教学工作。她热爱教师这个职业，爱每一个懵懂无知又纯真可爱的孩子。作为班主任和年级组长，做好班级教育教学的同时，认真完成年级组内各项工作，力争提高线上教学质量！ 　　刘雨欣老师，虽然是一名年轻的教师，但自从她参加工作以来一直兢兢业业，一丝不苟，网课期间力求为学生们呈现高质量的空中课堂，她认真备课，依据新课标，按照教学进度，结合初入中学的学生心理，在备课中添加较多的学生互动环节，让电脑或手机前的学生们，既能够集中注意力，又可以学得有趣味。在课堂的互动交流中，让学生们学的开心，学有所得，也缓解了家长们的焦虑。 　　庞永梅老师作为一名英语老师及教研组长，她认真备好空中课堂的每一节课，在她的课堂上，孩子们需要保持高度的注意力，英语的空中问答积极热烈。孩子们的课堂参与度极高，屏幕上的小手不停的闪动。课后，她会在家长群中反馈每一节课孩子们的课堂表现，做好疫情防控期间的家校互动，让家长们可以时刻关注孩子们线上学习的情况。庞老师和孩子们的每一节空中课堂都是一场美丽的约定，约好一起学习英语，约好一起用英语交流，约好一起返回美丽的校园。 　　王秀芳老师是个热心肠，用热情和执着书写着生活，也书写着工作。她用〝严“和〝爱“装饰自我的教育风格，成为孩子们能够依靠的数学老师。活跃的课堂，飞翔的思维，她以辛勤为杠杆，以付为支点，去翘起学生触手可及的明天。爱岗敬业，哺育英才，你诲人不倦，堂堂精心备课；三言两语，就能为学生化解迷津，指点方向；举手投足，都能让同事排遣烦恼，获得欢乐。 　　李秀琴老师作为一名教学经验丰富的资深教师，她一直坚守教育初心，践行育人使命。工作中勤恳敬业，认真备课，精心设计教学内容。每节课都会根据学生的学习情况，适当调整授课难度，进度，积极调动学生学习的热情。对于个别学习有困难的同学，采取单独视频讲解的方法，力求每位同学都能理解。布置作业有针对性和实效性，学生采取拍照形式上传，保障当天作业当天批改，及时做好统计和反馈。 优秀家长 　　一（1）马濮晰的妈妈说:“我觉得最好的教育方法，就是榜样的力量，做好我们自己，孩子们会看在眼里，记在心里。”每个孩子都是独一无二的，我们应该看到孩子的优点，多鼓励他，这会成为他人生的宝藏。身为父母，我们的情绪、思维方式、高度、格局决定了对孩子的教养方式。我用爱的教育，点亮孩子的心灯！让自己成为孩子的榜样，潜移默化影响孩子的行为。 　　二（3）班，薛佳硕妈妈作为家委会成员，非常配合学校的工作，不仅在学习上主动和老师沟通，在每次组织的活动中，还能积极参与。线上教学，薛佳硕妈妈陪伴孩子认真高效完成作业。引导她检查、查漏补缺。除此之外她还严于律己，努力做孩子的榜样。是一位非常优秀的家长。 　　三（3）班王馨蕊妈妈，注意锻炼孩子多方面的能力，全方位培养孩子聪明才智，工作繁忙仍愿意陪伴在孩子身旁以自己为榜样带动孩子认真学习寻找更好的自己。 　　四（3）班李晨妈妈在网课期间，积极配合老师，及时与老师沟通，全程陪伴孩子学习。监督孩子每天按时完成作业。时常与孩子谈心，确保孩子网课期间能更好的投入学习，是位称职的家长。 　　五（1）班的赵遵妮妈妈在注重孩子的学习方面，表扬孩子的进步，督促其改进不足。着力培养和训练孩子良好的生活学习习惯。课余花大量时间培养孩子自主阅读能力，给孩子自由阅读的空问，理性的指导，用微笑去激励孩子，用分享面对挫折与成功。她是一位值得学习的优秀家长。 　　六（2）班张昊妈妈十分配合老师的工作，每天都会检查孩子作业完成情况，怕老师判作业看不清楚，并亲自拍照帮孩子上传作业，及时查看老师发布的通知，积极配合老师完成学校的相关疫情防控工作。每次有听写生字，背诵的作业需要发视频，都会认真负责的辅助孩子完成，在她严格的管教和督促下，张昊在网课学习过程中，进步特别大，成绩也提高了许多。 优秀班集体 　　一（2）班这是一个团结友爱的集体，一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，一个有着强大凝聚力、创造力的集体，是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。课堂上，孩子们认真思考，积极发言，经常语出“感人”，或者一语道破“答案”。这些小朋友们的思维你永远不知道下一秒又会带给你怎样的惊喜！ 　　二（1）班，这是一个朝气蓬勃的班集体，有着良好的学习风气和学习氛围。课前做好预习，课上积极参与，勇于发言。课后不忘复习，巩固知识。同时各位小组长也能发挥带头示范作用，负责任有担当。整个班级气氛活跃，其乐融融，是个和谐友爱的大家庭。 　　三（4）班，网课期间全体师生相互鼓励、共同配合，各项教育教学工作平稳开展，孩子们也在挑战着自己，变得更加优秀！老师与学生一起在家同步参加线上教学的活动中，在线课堂、直播课堂随时互动连线，课上跟随老师共同解决问题，边思考边笔记。孩子们美观工整的笔记代表着他们专注严谨的学习。于他们而言，疫情只是改变了他们的学习环境，但无法改变他们对于知识的渴望以及浓厚的学习热情。 　　四（4）班，是一个团结奋进的优秀集体，一直秉承以“以自信为要，以自学为主，以自律为重，以自强为本”的班级发展理念。线上教学开展以来，在班主任李老师和各科任老师的带领下，在家长朋友们的有力配合下，在全体学生的共同努力下，线上教学工作扎实稳步推进，同学们在课堂上积极活跃，程度丝毫不亚于平时，他们积极回答问题，有不同想法时更是积极连麦交流。小组长们能积极配合班主任做好班级管理，每日督促同学们晨读、午写、收交作业、落实纠错，尽职尽责。 　　五（3）班集体的智慧使他们成为优秀的集体；团结协作，众志成城，团队的精神使他们成为优秀的团队。他们班风优良，作风过硬；教风严详，学风浓厚。老师德高身正，博学儒雅。学生志存高远，文明守纪；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞，面对明天，相信他们定会百尺竿头，更进一步。 　　六（2）班是一个团结友爱的集体，一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，一个有着强大凝聚力、创造力的集体，是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。“散是满天星，聚是一团火”。网课期间班里所有同学紧紧地团结，形成拼搏向上的良好班风。在班集体的感召下，同学们深刻的领悟了这句话的含义，增强了集体意识，互相帮助，班级充满了凝聚力、向心力。 依着枝头的明媚，书写青春的斑斓。循着榜样的步伐，走出昂扬的姿态。在最好的时光里，描摹灿烂的冬日。