<p class="ql-block"> 为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，小学一、二年级不进行纸笔考试的具体要求，基于学生的终身发展和全面发展,建立促进学生全面发展的评价体系。义务教育阶段小学语文、数学学习的评价，要突出学生的主体性，着重体现评价内容的多维度和评价方式的多样化，充分发挥评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展。正阳学校以《义务教育评价指南》为依据，以一、二年级教材为基础，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以“减学生负担，提学生素养”目的，特开展“多元无纸化趣味游考”活动。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级老师积极研讨制定游考方案和评价量表。</p> 快乐游考开始啦！ 拼尽全力 慧眼识字 字正腔圆 能说会道 倒背如流 神机妙算 慧眼识图 眼明手快 纸艺飞扬 歌声嘹亮 欢乐跳跳 整理专家 <p class="ql-block"> 本次游考注重学生劳动能力的考核，结合我校中午让学生进行午睡的实际情况，增加了“整理专家”环节，培养孩子的自理自立能力！</p> <p class="ql-block"> 一年级的小朋友第一次参加游考，非常喜欢这次活动，游考结束后，扬起天真的笑脸不停追问:“老师，咱们什么时候还玩这个游戏啊！我觉得我下次能表现的更好”。看着孩子们开心的样子，本次游考活动的开展真实而有意义！</p> <p class="ql-block"> 本次在“五育”并举的政策下综合学科的测评，充分体现了“寓教于乐”的教育理念，通过这样的测评活动，让孩子们从一张张考卷和分数中解脱，让孩子们在实践中不断感悟和探索，不断进步和成长。以后，我校将不断致力于双减、评价的有效探索，让孩子能在快乐学习中有闪光的笑颜。</p>