<p class="ql-block ql-indent-1">面对当前的疫情形势，为保障学生的安全和健康，确保本学期的教学任务顺利完成，语文组教师积极响应学校线上教学安排，积极备课，紧跟课程，有条不紊地开展线上教学工作。</p> 教师篇 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们在上课前对上课软件进行了试用，熟悉钉钉软件中的各项功能，并制定教学计划，精心准备线上学习内容，以保障网课能够高效进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每天上完课，老师们都将本班的直播数据分享到语文组群中，对当天的教学内容，上课人数，存在的问题及时记录，认真总结。</p> 教研篇 <p class="ql-block ql-indent-1">教研组组织线上线下相结合的教研组会议，郭校长参加会议，老师们从近期线上教学的实际出发，总结自己在教学过程中存在的问题，共同商讨解决的办法，保证线上教学的效率和质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在线上教研过程中，老师们全面总结近期教学工作，认真分析线上教学特点，准确把握学情，从备课、授课、课后练习等环节出发，积极研讨线上教学的有效方式方法，努力提升学生学习积极性和主动性，注重语文学习的启发性、计划性、逻辑性、目的性，并通过教研活动提升教师的教学能力，有效保障线上教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教学过程中遇到问题，老师们积极交流，分享自己有关直播软件的使用心得，交流上课内容，讨论复习规划。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴盼老师精心制作微信视频号“小吴带你学语文”，将网课期间的课程重点整合在一起，图文并茂，重难点一目了然，并分享到语文群、朋友圈，为同学们提供学习的渠道，为老师们提供备课的资源。</p> 早读篇 <p class="ql-block ql-indent-1">各位老师每天按时组织早读，利用小管家、钉钉直播、小组群等形式，组织组员完成早读任务，同学们能按时上课，屏幕中传来了同学们熟悉的朗读声。早读时，吴盼教师要求学生穿校服进群早读，既帮助学生克服懒惰心理，又让学生牢记自己是二中学子，牢记学校“求真务实、担当有为”的校训，在线上学习中多一分坚持，多一分责任。</p> 上课篇 <p class="ql-block ql-indent-1">语文老师引领孩子们走进语文的世界。在文言文《狼》中获取敢于斗争的勇气；在童话故事《皇帝的新装》中保持天真烂漫的童心；在现代诗《天上的街市》中感受诗人丰富的想象力；在神话故事《女娲造人》中感受诗人对自由幸福的追求……沉浸其中，是一种美的享受！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课上师生积极互动，学生积极思考，认真做笔记。一页页清晰整齐的笔记是同学们认真学习的成果。</p> 作业篇 <p class="ql-block ql-indent-1">一节有效的课堂，不仅在于听课的效率，还得益于课后作业的布置、批改、反馈和指导。高姗老师用幽默风趣，鼓励性的语言激励学生认真完成作业，孩子们当然能感受到老师的关心，作业完成更加认真、专注。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每日课后，老师们对学生提交的作业逐一细致批改，并设置线上优秀作业，充分发挥榜样教育功能，激励学生。这一条条信息、作业评论区的一句句鼓励，都是老师的希冀，而我们就是想用这一份份炽热的爱来和同学们一起坚持学习，认真对待线上的学习的每一个环节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为推动学生阅读名著的积极性，语文组结合本学期阅读书目《朝花夕拾》《西游记》，组织学生以手抄报的形式梳理故事情节，赏析人物形象，写读后感等，以此激发了学生的居家读书的热情，培养了学生的动手实践能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">虽然疫情改变了我们的教学方式，但并未改变教学的温度。在这最美冬日里，愿我们七年级的学子们能以梦为马，不负韶华！特殊时期，非常行动，后续还有精彩的课堂，我们语文组必将一如既往，为二中教育添光彩，让我们共待春暖花开！</p>