<p class="ql-block"> 为了贯彻落实党的二十大提出的“加快建设高质量教育体系”“着力造就拔尖创新人才”和教育部《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022 年）》《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（2021 年）以及河南省《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》等文件精神，解决疫情背景下教师和学生的心理建设问题，提升学校心理健康教育教学质量，2022年12月17日，项城一中校长李宗莉及领导班子继续组织全体教师参加线上“河南省中小学心理健康教育专题培训会”。 </p> <p class="ql-block"> 当今社会变化日新月异，中学生心理上承受着来自家庭、学校、人际关系、学业负担等方面的各种压力，从学校教育工作来说，如何有效避免对学生的“师源性”心理伤害呢，心理健康教育特级教师赵世俊从立足学科教学，积极引领学生健康成长的角度向老师们进行了深入讲解。赵老师建议老师们与学生建立良好的师生关系，具有学生心理健康培育的意识，对学生的问题要有敏感性，在处理问题时要有教育智慧。专业的理论知识加上贴合实际的具体事例，给老师们解决了很多困扰，让赵老师的讲座赢得一片赞美。</p> <p class="ql-block"> 老师们受益颇多，都在认真聆听、记笔记。</p> <p class="ql-block"> 梁建梅老师针对班主任工作中经常遇到的难题做了题为“理解学生心理需要，做懂心的班主任”的讲座，她通过一些心理现象和事例总结出了我们在教学中常见的问题：教师拖堂、作业超限、说教超限、认知超限。接着，她针对这些问题介绍了心理效应在增进师生关系的应用、激励学生学习内驱力的方法、心理效应在学生期望中的应用......项城一中全体班主任齐聚线上，汲取心理营养。</p> <p class="ql-block"> 本次组织观看线上心理教育讲座的举措体现了项城一中对学生身心健康的关注，也是学校进行未成年人保护的一项措施，更是在“双减”大环境下积极寻找减轻学生心理负担的方法的体现，促进了健康校园、和谐校园的建设。</p>