体艺展示台 激扬运动：体育学科为调动孩子们的运动兴趣，无论是上午的阳光大课间，还是下午的自主锻炼时间，体育老师全体上线，以视频会议形式做好日常巡查，跟孩子们互动，及时表扬反馈。课堂上亲自示范，课后鼓励学生自主锻炼与评价，孩子们各个都是“运动小健将”！ 丝竹悦耳：音乐学科为激发学生积极参与，课堂上创新答题方式，以游戏的形式进行知识问答，吸引学生的目光；课后灵活设置班级圈展示台，学生自主选择展示。 妙笔丹青：美术学科指导学生从观察入手进行绘画创作，趣味游戏、生活小事、名画赏析……并用直播示范、生动视频拓展绘画的技巧，引导学生发现美、观察美、创作美。 劳动实践基地 本周，劳动课进入反馈与评价阶段，孩子们根据各年级劳动实践自评表，对照自身情况从参与实践、技能掌握、上传分享等方面对自己参与的劳动项目进行自评。一起关注孩子们居家整理、居家厨艺、居家礼仪的劳动秀～ 能量补给站 每天课余，老师们用小班课或视频会议的形式自主答疑，给学生提供心理和知识的能量补给。温馨提醒学生多喝水，积极锻炼，做好个人健康防护；面对面巡视学生窗口及时表扬与提醒，关注学生学的状态；随机点名、提问，了解学生听的状态；进行听写、练习等基础复习；整理学生出错较多的题目，讲解答题技巧和方法，或针对薄弱环节设置知识竞答题；留给学生自由提问的时间，同学间互相解答，老师再针对学生个性问题再答疑解惑；将小班课同时“联播”至班级群，方便没有参与的学生观看回放。有的还在答疑后特别录制讲解视频供学生自主学习。 愿各位同学健康作息，坚持锻炼，保持自主学习的动力和热情。愿各位老师规律生活，做好防护，你我皆安。