<p class="ql-block"> 紧张忙碌中线上课堂第四周的序幕已经拉开。在这一周里和过去以往有许多相似的地方，也有新的变化悄然始来！</p> <p class="ql-block"> 今年12月13日是第九个国家公祭日，“铭记悲壮历史，汲取奋发力量”。在这悲壮之时，我们学校少先队大队倡议并发起国家公祭日主题活动。我们六一中队在学校大队委的倡议下先召开了主题班会。在班会上，我们全体师生共同回顾那段悲壮历史，并且观世界各国关于公祭活动的开展情况。会上，部分少先队员做了个人感受分享。本次主题活动，我们一起缅怀在那悲壮时间被帝国主义侵略者残害的同胞，从悲壮历史中汲取力量，一起奋进向未来！</p> <p class="ql-block"> 当国歌响起，全体同学们起立，自觉行队礼！当大队委播放警报声响起时，每位同学低头默哀，表情严肃！</p> <p class="ql-block"> 公祭日主题升旗仪式举行后，少先队员进行手抄报绘制。本次活动让每位少先队员了解公祭日的意义，从活动中汲取力量。我手绘我心，把满腔悲情呈现于纸上！</p> <p class="ql-block"> 一日之计在于晨，让早读课上的更充实，更条理有序，老师提前打开会议室，并在黑板上布置早读任务。然后邀请同学进入会议室。同学们进入会议室，按照黑板任务有序进行早读。这时，老师对没有进入网络课堂同学联系。全体同学进入课堂后，教师要求所有同学打开摄像头和话筒，这样可以看到、听到每位同学早读情况。当然，有些同学也不遵守这个约定，比如父母早早去上班，有些同学还没有起床或没有吃饭，怕摄像头暴露情况，所以就不打开摄像头。这种情况，教师语音提醒外，还会拍照在微信群提醒，并和家长沟通。动之情，晓之理。完成这项以后，再根据任务进行抽查。很多同学会主动要求抽查。也有些同学，对于检查很逃避，为了避免出现此种情况，多次提醒任务，要求尽快完成任务，避免走神，摄影头就发挥巨大作用！</p> <p class="ql-block"> 光学不练，假把式。在没有家长督促和老师催促能够自己独立完成任务再算真正的自立。</p> <p class="ql-block"> 临近期末，六年级上学期的课程在这一周进入复习。复习之前，进行第八单元课程时，不得不回顾一下。八单元语文课是人物专题课程。对于这一类的专题单元内容是比较少，在小学阶段是没有的。学习这类型的单元课程，我主要先领学生了解人物特点，生活背景。然后，学习本单元课文。学习课文之前，也是先学习本文的课文背景，这样对于孩子掌握本文的主要内容和主题人物思想特点起到关键作用。完成本单元学习再学习人物的代表作品。这样一单元学习下来就对人物有了较深刻影响。</p> <p class="ql-block"> 单元学习中，基础很重要。为了更好让大家掌握每课生字词，每天都要抽出十分钟时间进行听写。为了提高效率，我采用小组批改和教师批改相结合方式，让同学即是评者还是评改主体，成为真正意义的学习主体。</p> <p class="ql-block"> 对于主题单元设计的课程。画报是很不错的复习方式。同学们不仅了解掌握主题内容还呈现自己的知识结构。</p> <p class="ql-block"> 提笔就是练字时，写姿握姿更重要！一看、二写、三对照！程序一步也不乱的写字方法。现代化技术让写字课更易操作。</p> <p class="ql-block"> 写字前，先听写，感受自身写字状态。然后，让同学范写。接着，出示模板。让学生对比感悟分享。最后，练习，并做自我评价。</p> <p class="ql-block"> 读好书，是学习语文的一件大事。有十几个同学坚持读书打卡到三十几个同学，听一听这读书声也是一种幸福的感觉。</p> <p class="ql-block"> 偶尔看到马老师对孩子作业新颖有趣、热度超高评语，赞了👍🏻👍🏻👍🏻！这真是六一中队孩子的超好福利！也是我学习的榜样。</p> <p class="ql-block"> 和往常一样，都从周一开始，周日结束。和往常也不一样。停课不停学，勤奋却没有下线！</p> <p class="ql-block">编辑人:穆 华</p><p class="ql-block">审核人:荆元新</p><p class="ql-block"><br></p>