<p class="ql-block">荔枝沟初级中学视导情况</p> <p class="ql-block">一、制度建设</p> <p class="ql-block">1.《六项管理工作实施方案》</p><p class="ql-block">有目标，措施不够细致，缺乏可操作性</p> <p class="ql-block">考试管理制度</p> <p class="ql-block">九年级中考备考会</p><p class="ql-block">会议性质，以讲为主，缺乏教学实情和教学数据的支撑</p> <p class="ql-block">文件不够系统</p> <p class="ql-block">成绩分析表</p> <p class="ql-block">只能算成绩记录，没有分析</p><p class="ql-block">成绩比较弱，如何提高课堂教学效率？</p> <p class="ql-block">只有学生的成绩记录，没有相关的分析和策略</p> <p class="ql-block">作业检查汇总表</p> <p class="ql-block">教师自主设计学习单，好！但没有综合评价</p> <p class="ql-block">没有细节记录</p> <p class="ql-block">综合评价太笼统</p> <p class="ql-block">各学科填表的情况不一，需要学校统筹</p> <p class="ql-block">二、作业完成情况</p> <p class="ql-block">作业本没统一</p> <p class="ql-block">抽查八（4）班作文，教师有批改，但比较简单，很难给学生触动或指引</p><p class="ql-block">学生交作业的情况不够好，应该写5篇，有的学生只有2篇</p><p class="ql-block">改革作文评改方式势在必行</p> <p class="ql-block">语文科的分层作业</p> <p class="ql-block">历史作业</p> <p class="ql-block">为什么要抄题，时间成本？为什么不能像语文一样印制</p> <p class="ql-block">英语作业</p> <p class="ql-block">有批改</p> <p class="ql-block">学生批改</p> <p class="ql-block">鼓励主动面批</p> <p class="ql-block">英语笔记本如何检查反馈</p> <p class="ql-block">物理作业</p> <p class="ql-block">以学生批改为主，多以课外教辅书为主，未见《同步》和教师设计的作业</p> <p class="ql-block">历史作业</p> <p class="ql-block">批改不够细致</p> <p class="ql-block">化学作业</p> <p class="ql-block">学生批改</p> <p class="ql-block">没有批改</p> <p class="ql-block">一勾到底</p> <p class="ql-block">为什么临近期末第一单元以后的作业都没做</p>