<p class="ql-block"> 嗨，亲爱的各位朋友们，看到题目你是否会感到惊讶呢？把生活中的游戏代入到小朋友的主题教育中，快来看看我们天柱县第五幼儿园小一班小朋友如何开展主题《羊了个“羊”》吧👀</p> 主题来源 <p class="ql-block"> “羊了个羊”是一款火爆全网的堆叠式消除益智游戏。10月初以来,“羊了个羊”也成为了我班幼儿们最为广泛的讨论话题。</p><p class="ql-block"> 时不时听有的孩子来园说“羊了个羊”,我妈妈也玩“羊了个羊”我爸爸也会玩“羊了个羊”，我也会玩“羊了个羊。我问到:”你们玩什么“羊了个羊?”时不时还有个别幼儿哼唱着“羊了个羊”游戏背景音乐。别问我怎么知道，因为作为老师的我一玩也就要玩几个小时以上，游戏背景音乐听得耳朵都快长茧子了。</p> 主题审议前期 <p class="ql-block"> 怎么看着这么眼熟呢？好像是我的爸爸妈妈在家里玩的游戏吧😄</p><p class="ql-block"> 果然不出所料，小朋友们在家耳濡目染的全部认识🤣。</p> 1.亲子调查表 <p class="ql-block"> 通过亲自调查活动，说一说，并记录游戏道具与“羊”有什么关联呢？</p> 2.幼儿分享 <p class="ql-block"> 第二天，小朋友们纷纷和老师、同伴分享和爸爸妈妈完成的调查小任务。</p> 3.幼儿记录 <p class="ql-block"> 每个小朋友选择自己最喜爱的三种道具记录下来，为什么？</p> 主题审议时 <p class="ql-block"> 我班两个老师一同根据实际情况、<span style="font-size:18px;">亲自调查小任务、幼儿选择自己最喜爱的三种道具记录结果，及幼儿的年龄特征等多方融合考虑，再进一步以《指南》为依据审议了以五大领域融合一体的主题活动《羊了个“羊”》。</span></p> 主题活动开展中 <p class="ql-block"> 让我们一起走进小一班的班本课程活动看一看吧！</p> 认识羊 <p class="ql-block"> 老师和小朋友们一起了解羊的基本特征。</p> <p class="ql-block"> 小羊的身上藏有数字宝宝😊！通过点数操作，让幼儿感知数的点数。</p> <p class="ql-block"> 搓一搓、捏一捏，动动手做一只自己心中的小绵羊🐑！</p> 关于绵羊？你最想了解它的什么？ <p class="ql-block"> 根据幼儿的兴趣调查，发现大家对“羊”的吃、住非常感兴趣。</p> 小羊喜欢吃？ 小羊住在哪里？ 羊羊吃草 <p class="ql-block"> 小羊最喜欢吃青草呀！</p> <p class="ql-block"> 杨老师带小朋友们一起探索“羊宝宝吃青草”数量对应小活动。</p> <p class="ql-block"> 我们的操作</p> <p class="ql-block"> 在益智区里，老师们还投放了一些操作性的喂草小游戏。让幼儿在动手操作的同时，进一步让幼儿感知数与量的对应关系。</p> 稻草+木桩 <p class="ql-block"> 除了吃，小朋友们同时对羊住的地方也很感兴趣，让我们一起来为班上的羊妈妈、羊宝宝搭建羊圈吧！</p> 给羊妈妈、羊宝宝设计羊圈 <p class="ql-block"> 分享自己的设计意图</p> <p class="ql-block"> 结合大家多数人的设计，教师做出总结后，小朋友们开始给羊宝宝、羊妈妈搭建羊圈了！</p> <p class="ql-block"> 搭建中小朋友们多次反馈后反思、调整。</p> 搭建羊圈活动全过程视频 绵羊与山羊（生成活动） 活动来源 <p class="ql-block"> 吴若溪发现“这里羊妈妈、羊宝宝有弯弯的羊角”，并问：老师为什么前几天你图片上的绵羊没有角呢？？？？</p> <p class="ql-block"> 针对孩子们的疑惑，我班生成了本次活动《绵羊与山羊》。老师带着小朋友一起来区分绵羊与山羊，看看它们有什么不同之处及相似点！</p> 山羊绵羊我们分得清 白板小游戏 <p class="ql-block"> 通过白板小游戏，进一步区分绵羊与山羊。</p> 木桩 <p class="ql-block"> 东边一只羊，</p><p class="ql-block"> 一边一只羊，</p><p class="ql-block"> 一起来到桥中间；</p> <p class="ql-block"> 小朋友和老师一起学习儿歌《两只小羊》。</p> 边念儿歌、边扮演 根据画面，初步猜测故事情节！ <p class="ql-block"> 本次活动，不仅发展了小朋友们的语言表达、扮演及有初步的预测性分析能力，同时也培养了幼儿相互谦让的传统美德。</p> 剪刀✂️ 故事：有个性的羊 问题：要不要剪羊毛 剪 不剪 我们的发现 <p class="ql-block"> 羊毛还是要剪的</p> 艺术：剪羊毛 问题：你们想剪羊的哪个部位？ 讨论：我们应该怎么剪 我们一起剪羊毛 延伸：美工区 <p class="ql-block"> 提供材料、✂️，小朋友们一起制作剪贴羊。</p> 毛线球 讨论：毛线球和羊怎么玩？ 记录：我们的想法 根据记录探索游戏玩法 我们初次体验抓羊游戏 发现问题：被抓了怎么办？ 解决办法 再次体验游戏 游戏升级 <p class="ql-block"> 灰太狼抓羊啦</p> 刷子 刷子与羊？？？？ <p class="ql-block"> 吴若溪：可以给羊洗澡🛀🏻。</p><p class="ql-block"> 杨长晞：可以给羊梳头发。</p><p class="ql-block"> 龙诗怡：可以给杨刷毛。</p><p class="ql-block"> 龙鸣睿：可以给羊刷牙。</p> 为什么要刷牙，我们一起学习刷牙 延伸：我是刷牙小能手 活动拓展：小刷子作用大 火焰🔥 讨论：🔥与羊？？？？ 可以烤全羊 我眼中的羊肉串 制作羊肉串 延伸：安全了（可怕的娃娃） 跑跑镇 <p class="ql-block"> 🔥+玉米=？？？？</p> <p class="ql-block"> 稻草+✂️=？？？？？</p> <p class="ql-block">毛线+羊毛=？？？</p> 它们跑着跑着，变成了什么？ 我们来说儿歌 各区域开展 美工区 活动来源 <p class="ql-block"> 在区分绵羊我们山羊时，小朋友们发现羊毛是卷卷的，像我们的螺旋线。于是开展了线条与羊的区域活动。</p> 画羊毛卷 创意羊 各种各样的羊 发现问题：其他动物身上有花纹 动物的花纹 益智区 找相同 动物找花纹 小动物排队 羊吃草 娃娃家 核酸检测站 给羊羊刷牙 美工区 各种关于动物的书籍 动物扮演道具和头饰 自然角 搭建羊圈 种植白菜 <p class="ql-block"> 老师带领幼儿们了解与学习道具方面的有益知识，让幼儿在实际操作的过程中，模仿、思索、探究、解决，在“思中学，玩中学”，进一步提高他们的认知、思维能力、动手能力和社交能力。</p> <p class="ql-block"> 这课程的灵感来源于我们各位朋友玩的最火的游戏🔥——羊了个“羊 ”。同时以幼儿的兴趣点为出发点，作为新时代的教育者，喜欢让小朋友们多接触新鲜事物，挖掘游戏道具，激发孩子在课堂中的乐趣，从而达到我们的教学目标，让幼儿在五大领域中融合发展，让小朋友们也成为——时代参与者🧒</p> <p class="ql-block"> 活动对象：小一班全体幼儿、教师及家长</p><p class="ql-block"> 图源：班级教师、家长</p><p class="ql-block"> 编辑：张老师</p><p class="ql-block"> 活动时间：2022年11月、12月</p>