<p class="ql-block"> 12月7日下午，九年级10个班主任利用自己课余时间相聚在线上开展了一次网课期间的经验交流学习会。为期4个月的网课即将结束，这是难忘又深刻的线上云端教学，时间长任务重。九年级各班都面临着中考压力和疫情防护双重压力。半个多学期的网课，学生管理工作也出现许多困难。所以大家一起集思广益，开展经验交流学习活动，互取经验，让班级管理更加优化！</p> <p class="ql-block">首先，年级组共同学习全市各个学校工作经验汇总，学习其他学校优秀经验，开拓思维～</p> <p class="ql-block">进行组内班主任经验交流</p><p class="ql-block">1、总结各班网课期间班级考勤、作业情况；</p><p class="ql-block">2、根据总结情况，较好班级1班、2班、3班、4班班主任分别做出经验分享；</p><p class="ql-block">3、5班、7班、8班、10班等班级班主任也提出自己在管理班级中的问题，各位班主任们群力群策，商讨解决办法；</p><p class="ql-block">4、总结经验，为开学复课做好准备。</p> <p class="ql-block"> 整个讨论过程中发现:网课期间学生作业情况较差，出现严重抄作业，不交作业问题；家长复工复产之后，家里网课设备受限，部分学生无法网课；复工之后家长不在家，监管力度缺失，学生网课考勤变差；钉钉视频会议爆满，许多老师使用腾讯会议模式上课，但是软件存在被动性，部分学生始终不进入，或者迟到严重，耽误上课时间等等问题。</p> <p class="ql-block">当然，有些班主任也分享了不错的经验，班主任工作是需要持之以恒，不能松懈。一旦班主任自己放松，学生便自觉性更差。比如对于不写作业，不上网课的学生，班主任天天与家长沟通，持之以恒，那么学生们作业考勤情况都比较好；比如班主任采取分层次管理学生，对于学困生，让其完成德育作业等其他美育活动，充分调动学生其他方面的发展。</p> <p class="ql-block"> 这些经验分享又让班主任工作有了新的思考，希望大家一起努力，克服困难，让班级管理有智慧有效果！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">九年级全体班主任献上</p>