我与舞蹈的九年

幻想い

我：一个普普通通的21岁女孩，就读于西北师范大学敦煌学院，是2020级舞蹈表演班的一名学生。

舞蹈：舞蹈是艺术的一种，人体本身是它的物质载体是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人的内在深层的精神世界、细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,以及社会生活矛盾冲突中人的情感意蕴，创作出可被人具体感知的生动的舞蹈形象，以表达作者对舞者的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。

在我刚开始接触舞蹈是我在2010年的暑假，那是在我小学三年级暑假的时候，当时妈妈和邻居家的阿姨聊天，说到了要不要给我和邻家的小姐姐抱一个兴趣班，纠结半天最终她们两人决定了要学舞蹈，因为家长们都知道学舞蹈可以提升孩子的气质，可以改善驼背问题。在空闲的一天下午，两位妈妈带着我们两先去了一家拉丁舞班试课，我不是很喜欢拉丁的扭来扭去的，可能是我有些害羞，放不开吧，但是邻家的小姐姐她喜欢，她留了下了，而我拉着我妈妈就往外走。后来来到了一个中国舞的班里，当时班里的同学真在跳一个手鼓舞，就觉得还挺好玩，试完课后，妈妈就给我报了名。

刚去的两节课过的真的很快乐，跳跳舞蹈，玩一玩，可是后面在上课，就没有这么开心了，老师给我们练软开度了，压腿、踩胯、开胸腰是一样都没落下，从那以后我的舞蹈课就是哭着过来的，也不知道当时哪里来的毅力，哭成了那样也没有想着要放弃，在这三年里，基本上每年夏天都会有一个在外演出的机会，那是老师找人在公园里搭的舞台，让我们去汇报，去锻炼自己。

这样的舞蹈路程直到六年级就断了，因为我转了学，周末没有时间去上舞蹈课，就在没有去过了。当我觉得我与舞蹈的缘分到这就结束的时候，直到中考的时候让我改变了想法。

因为我的文化课成绩的不理想，就只能勉勉强强的考上一个高中。在中考的时候，我就做了艺考生，当时就很幸运遇到了我人生转折点老师，他就是我的高中班主任李老师。李老师在来我们学校招生的时候，就看见了我，说我可以考个考个艺术呀，因为他是声乐老师嘛，就让我先试了试声乐，让我试唱了一下“长亭外 古道边，芳草碧连天”可惜呀，我是个五音不全的孩子。老师就想到，那你考舞蹈吧，舞蹈也可以考，给我说了要准备些什么，我就报了名，为了安全起见，我还报考了一个学校，不过很成功，两个学校的合格证我都拿到了，最终选择报到了第四中学。

进入高中后，我漫长的三年舞蹈生涯就开始了，高一一年基本是每节专业课都在哭，搬腿哭、踩胯哭、搬腰也在哭，因为我们的哭声，下课后的窗户上就站满了看热闹的学生，我在里面哭，他们在外面笑，现在想想好丢人呀。

直到高三集训我选择了出去，在集训的半年和学文化课的半年的不懈努力下我考上了大学，我拿到西北师范大学敦煌学院的通知书，记得当时在网上查录取情况的时候，一直都查不出来，其他同学的录取结果都出来了，就我的还没有，很担心自己没考上，一天能查好多边，直到结果出来我是有多么的开心激动。

在2020年的9月11日，我和我的妈妈坐上了去往敦煌的飞机。敦煌，一个不大的城市，但是它小小的身躯里却藏着大大的文化。从刚开始的不适应，到现在的舒适自得，从刚开始的不知所措到现在的头脑清晰有所规划，这都离不开敦煌学院、敦煌学院的每一个老师及同学。在这里开阔了我的视野，第一次远离家乡来到一个陌生的城市。敦煌这个城市给了我它独有的文化，敦煌文化。让我的未来又多了一条路，每次上专业课有痛苦的时候，也有开心的时候，当我记住了理解了课上的内容，下课后的心情是那么的好。

在上学期间，老师给我们争取了很多社会实践及演出锻炼的机会，参演了《又见敦煌》、《秘境敦煌》、还有各种小型的演出，让我了解体验了一个剧组的演出模式和流程。有了不一样的体验。

在课下闲余时间，我也去做了兼职，给小孩子上舞蹈课，从刚开始的助教到现在的主教，我觉得这就是我的进步。我的老师会告诉我，小孩子应该怎么教，出现什么问题了应该怎么面对，怎么处理，他把他的经验一点一点的传授给了我，真的很感谢她。他让我学到了很多不一样的东西。

我的九年舞蹈路途虽然有点曲折，但是我坚持了下来，从刚开始的兴趣班到后来的专业学习。我一点一点的在进步，非常感谢教导我的每一位老师。

有多少人学舞蹈是因为上学，不论是为了上学还是喜欢，我觉得既然舞蹈给了你一条未来的路，那你就不要辜负这条路，让这条路更光鲜亮丽一点吧！