<p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园的一日生活中蕴含着丰富的教育契机，教师只有不断提高一日活动组织的能力和对教育契机捕捉的敏感性，才能使幼儿在不断重复的日常生活中获得良好的发展。为科学合理地安排幼儿在园的生活，提高教师一日活动各环节的组织能力，从而保障幼儿身心健康和谐发展。我园于2022年11月16日组织全园教师开展了混龄班（3～5岁年龄组）半日观摩活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>现场观摩</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动中参与观摩的教师都能手持笔记本，细致的观察和记录责任教师组织开展来园活动、户外活动、游戏记录分享与回顾以及室内自主游戏活动等重点环节的情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>共话成长</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在半日观摩活动后，我园及时组织全体教师对班级的半日观摩活动情况进行了专业的评析和引领。研讨活动中，大家对教师能够及时注意到个别幼儿的需求、师幼关系融洽等半日活动环节中做得细致、到位的地方给予了充分的肯定，同时也针对活动过渡方式需优化，教师游戏观察游戏分享无重点等各个环节中存在的问题，给出了中肯的建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">半日活动观摩是一个学习的机会，也是一个锻炼的平台。通过此次半日活动观摩，各班教师对半日活动的有效组织有了更深刻的反思和认识，进一步明晰了组织半日活动的规范流程和有效策略，促使教师们在反思中进步，在研讨中成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">长丰乡中心幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年11月16日</p>