<p class="ql-block"> 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”为了提高我园教师的专业水平和实践能力，古县镇中心幼儿园将“储备专业理论知识”作为教师成长的主要目标，有序开展幼儿园全员线上培训学习，不断总结与提升，为成长积蓄力量。</p> 上午 <p class="ql-block"> 边教授结合图片、视频、案例对为什么要做好幼小衔接，幼小衔接的本质、做好幼小衔接要关注的方面及及特别强调的内容4个方面进行了分享。</p><p class="ql-block"> 幼小衔接就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿会面临许多新的问题，边教授带领大家分析了如何判断幼儿是不是适应小学生活，从行为、学习、情绪、人际、对学校的态度等方面给大家做了介绍。家长方面应尊重幼儿的身心发展规律，重视阅读对幼儿心理健康的作用，多培养幼儿的自信心和良好的品质，学会客观的评价孩子，多给孩子鼓励。</p> <p class="ql-block"> 有不少父母不想让孩子输在起跑线上，为幼儿从幼儿园升入小学提前做好“起跑”准备。听了李教授讲座后我觉得成人应基于儿童立场，站在儿童的视角去倾听孩子们入小学的心声，了解儿童的想法，改变成人的思想。从“为儿童”走向“有儿童”相结合的幼小衔接，从短程幼小衔接走向长段程相结合的幼小衔接。从单一的幼小衔接走向全面的幼小衔接。</p> 下午 <p class="ql-block"> 通过聆听了吴教授分享《信息化环境下幼儿自主学习的探索与实践》的讲座后，让我们清晰的了解信息化能帮助孩子推进思维的挑战，提高幼儿的主动权和成就感，弥补教师的精力和能力，提升课程的质量和效率。</p> <p class="ql-block"> 虽然是通过线上培训方式学习，但我们的老师丝毫不懈怠，都能够认真记好相应记录。 </p> <p class="ql-block"> 不负时光，学无止境。在这个“特殊”的时期，我们每一个人都在充实、忙碌且有意义地度过，用专业能力的提升，履行幼儿教师的使命，做有准备的教育，以足够的专业精神和满腔的热情投入到工作中，为实现古县镇中心幼儿园高质量幼儿教育贡献应有力量！</p>