<p class="ql-block"> 🍀🍀我有一双小小手👐，</p><p class="ql-block"> 🍀会吃饭🥣，会穿衣✨，</p><p class="ql-block"> 🍀会画画🎨，会写字✍️，</p><p class="ql-block"> ✌️✌️我的小手真能干。</p> <p class="ql-block"> 现在就让我们一起来看看👀，小朋友们发生了哪些有趣的事情吧？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">🌱课程起源🌱</b></p> <p class="ql-block"> 《纲要》指出：幼儿不是被动的“被保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，幼儿生活自理能力的培养是幼儿教师工作的一项重要内容，在保育幼儿的同时，帮助幼儿树立生活自理能力的意识，指导幼儿掌握生活自理的技能，为幼儿终生发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。<span style="font-size:18px;">每天幼儿都用自己的小手做着不同的事情，他们对自己的小手也充满着好奇。此</span>课程的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们的居家生活更有意义，真正认识自己的小手，了解手的功能。只有了解小手，才能控制好自己的小手，多让小手发挥它应有的作用。那么孩子们对于“手”都有哪些认识和探索呢？我们一起走进孩子们的探究之旅吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">🌱课程实施🌱</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">🌿我的小手长啥样🌿</b></p> <p class="ql-block">😇我们的小手是不是都一模一样？</p><p class="ql-block">😇小手可以玩什么游戏呢？</p><p class="ql-block">😇我们的小手可以做什么呢？</p><p class="ql-block"> 伴随着问题，我们开启了小手的探索之旅......</p> <p class="ql-block"> 孩子们对自己的小手充满了好奇，那我们就一起来听一听《五根手指的故事》，一起认识自己的小手吧。</p> <p class="ql-block"> 每根手指都有自己的大作用，我们要保护我们的小手，孩子们在观察绘本中，对自己的小手有了初步的了解。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🌿小手爱劳动🌿</b></p> <p class="ql-block"> 我有一双小小手，是很能干的小手呦😜，可以做哪些事情呢？一起来看看我们能干的小手吧！</p> <p class="ql-block">💘李穗安宝贝～我会穿袜子🧦</p> <p class="ql-block">💘宋易泽宝贝～我会叠衣服👔</p> <p class="ql-block">💘杜晟祺宝贝～我会整理玩具🥁</p> <p class="ql-block">💘杨奕涵宝贝～我会画画🎨</p> <p class="ql-block">💘石明玉宝贝～我会做手工📨</p> <p class="ql-block">💘郭芸熙宝贝～我会叠裤子👖</p> <p class="ql-block"> 😜还会做实验呢🥃🥃</p> <p class="ql-block"> 通过幼儿生活自理能力的培养活动，既可以帮助幼儿掌握一些生活技能，还可以激发幼儿自己动手的意愿。并提高了孩子们自己的事情自己做的自我服务意识，满足了孩子们的表现欲，同时也为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">🌿小手会魔法🌿</b></p> <p class="ql-block">✊我的小手还会“魔法”哦！</p><p class="ql-block">✊可以变出超级多有趣的东西。</p> <p class="ql-block">😇你猜，我们变出了什么？</p> <p class="ql-block">看！我画的小手多漂亮！</p> <p class="ql-block">我画的是《多彩的蒲公英》，你想到了吗😜</p> <p class="ql-block"> 你们说我们魔法师厉不厉害？ 👐小手不小，本事却不少💪，它会整理书本📚、整理玩具🥳、搬椅子💺、穿脱衣服👗、画画🎨、穿脱鞋子🥾、叠衣服👔、挂毛巾、做运动🏋🏻.......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🌿小手会游戏🌿</b></p> <p class="ql-block"> 我们的小手可以给我们带来很多的快乐，那就跟着镜头一起走进我们丰富多彩的居家小游戏吧！</p> <p class="ql-block"> 小手能帮助我们做这么多的事情，那我们一定要好好的爱护我们的小手，该怎么保护它呢？来看看孩子们的好办法吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">🌿保护我们的小手🌿</b></p> <p class="ql-block"> ❄️冬天来了，我们要保护好我们的小手。爸爸妈妈我们一起来制作手套吧，快来看一看宝贝们制作的过冬物品吧！</p> <p class="ql-block"> 居家学习与生活期间，我们的小手学习了好多本领！可以画画、做家务、做手工、做运动……其实💣，我们的小手本领还不止这些呦🙌🙌</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🌿支持与回应🌿</b></p> <p class="ql-block"> 精彩的瞬间，当然是小朋友们留下的美好时光回忆✨，表现也是棒棒哒🌹，老师们也积极地在班级群里进行鼓励和支持，温馨的话语拉进了和孩子们之间的距离。</p> <p class="ql-block"> 《纲要》指出幼儿园教育必须与家庭教育互相支持，互相配合，并明确提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此，只有灵活运用多种形式，有针对性地采取有效方法开展家长工作，才能使家园双方形成教育合力，更好的发挥教育作用，促进幼儿成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🌿小手爱干净🌿</b></p> <p class="ql-block"> 小朋友们现在都知道我们的小手本领大，可是小手也有自己的烦恼……那接下来我们继续跟着老师和爸爸妈妈们一起，探索怎么样才能让小手🙌更干净呢😇，它还会带给我们哪些更多的惊喜呢？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 让我们下期再见吧✊✊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🌿课程小结🌿</b></p> <p class="ql-block"> 本次活动的的开展，宝贝们的生活自理能力得到了很大的提高和发展。从他们最感兴趣的手指绘本故事导入，通过“认识小手”、“发现自己能干的小手”、“小手游戏”、“保护小手”四个方面，宝贝们知道了自己的小手其实很能干，能整理玩具🥳、穿脱衣服💺......并体验到小手游戏的快乐。在这疫情健康防护期间，一定要进行七步洗手法健康保护呦！让我们一同继续关注孩子们的小手，关注孩子们的成长和健康，关注他们的进步吧✌✌</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇:张娅娅</p><p class="ql-block">责编:黄玲</p><p class="ql-block">审核:周建芳</p>