<p class="ql-block"> 劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。为提高教师专业素养，提升劳动教育课程的思想性、实践性，更好地把劳动教育纳入学校教育之中。12月16日郯城县第一实验小学全体教师参加了义务教育劳动课程实验研究培训会。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 南京师范大学顾建军教授，作为劳动课程标准研制组组长。深入浅出的解析了义务教育劳动课程标准。让老师们知道了劳动教育在育人方面的重要性，国家需要多种类型的劳动人才，作为老师我们要从小引导孩子们正确的劳动观念。在具体的劳动任务布置时，还要考虑到孩子们的年龄特点。依据不同年级的劳动任务单来进行的布置。劳动学科不是独立的，可以和综合实践活动，班团队活动，地方课程，校本课程等相结合。这又为我们一线教师打开了新的教学思路。</p> <p class="ql-block"> 中国教育科学研究院冯新瑞副研究员对劳动课程与综合实践活动课程的关系进行了分析与解读，冯研究员提出两者有很多相同或者相似之处，又各有独特之处。为了更好地发挥两门课程各自的独特优势，在课程设置时建议两者并行不悖，重叠的部分可以适当融合但不能相互取代!</p> <p class="ql-block"> 中国教育科学研究院郝志军研究员，给老师们讲授了五育融合视域中的中小学劳动教育实施，提出了关于“五育”都是一家人、我中有“你们”、“你们”中有我的三个理念。并提出了“把握一条灵魂主线，坚持两个基本原则，强化三方协同育人、三类劳动内容，用好四个用人途径，完善五个保障体系”的12345实施策略。</p> <p class="ql-block"> 最后，成都市武侯区教育发展研究院王艺蓉教研员，以成都市武侯区为例鲜活生动的展示了劳动教育的有效实施，介绍了新时代“武侯劳动教育1356新格局”，给学习的老师提供了精彩的学习案例。</p> 学有所获 <p class="ql-block"> 四位专家对义务劳动教育课程的解读以及对劳动课程开发与实施的示范与建议给广大教师指了方向，明确了方法。劳动教育课不仅要教会学生简单的技能，也在教育孩子对知识躬身修行，动手实践。最终让他们收获一种习惯，养成一种品格。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。今后，郯城县第一实验小学教师将一如既往开拓创新，把劳动教育渗透在学生的学习、生活的点点滴滴中去，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">编辑:孙雁平</p><p class="ql-block">图片:各年级组</p><p class="ql-block">指导:胡艳</p>