<p class="ql-block"> 为落实立德树人根本任务，充分发挥义务教育学科课程独特的育人功能与价值，帮助初中学科教师对初中新《课程标准》、新教材进行一体化思考，加强学区教师教研交流，琼海市中学第四学区开展“双新”背景下道德与法治学科同课异构活动。</p> <p class="ql-block"> 2022年12月16日上午，琼海市中学第四教研学区初中各学校道德与法治科教师相聚龙江中学，开展部编版七年级上册《敬畏生命》同课异构教研活动。</p> <p class="ql-block"> 参加此次活动的有琼海市教育局政治科教研员吴李平主任，嘉积第三中学李成渊书记，以及温泉中学、石壁中学、龙江中学、嘉积第三中学、海桂中学等第四教研学区初中各学校的道德与法治科教师。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由嘉积三中的黄姬老师和龙江中学的李春生老师携手带来一样的课题，不一样精彩的课堂:《敬畏生命》。</p> <p class="ql-block"> 嘉积三中—黄姬老师</p> <p class="ql-block"> 黄老师基本功扎实，专业素养好，教态亲和，课堂驾驭能力强。她的这节课教学目标明确，流程清晰，充分利用教材资源，教学内容环环相扣，对教材探究内容的引用很好的引导学生在生活中学会善待生命、敬畏生命。黄老师通过探究图片引入本课主题，以一个问题：图片中的人们在做什么? 带领着学生思考发生在身边的事，让学生结合生活实际，更好地融入课堂。黄老师的课堂结合抗疫主题，通过观看视频《致敬最美的逆行者们》让学生感受敬畏生命，在当下的生活中要怀着一颗敬畏的心快乐地学习与生活。</p> <p class="ql-block"> 黄老师结合课堂实际，引导学生积极表现，参与课堂表演，活跃课堂氛围，让学生在笑声中明白要善待他人的生命。</p> <p class="ql-block"> 龙江中学—李海生老师</p> <p class="ql-block"> 李老师的课堂内容丰富，充分利用近期的时政热点来体现本课的重点内容。李老师亲切的教态，娴熟的课堂驾驭能力与学生展开互动交流，学生活跃，课堂氛围良好。李老师通过抗疫主题的视频资料来吸引学生的眼球，让学生带着一个问题：政府为什么封城？进入本课的学习。李老师以学生为主导，一步步引导孩子思考问题并回答，鼓励学生敢于回答问题，学生的课堂参与度很高。</p> <p class="ql-block"> 两堂异彩纷呈的课结束，让在场的老师们都感受到了“同课异构”的魅力。课堂教学，需要梳理，沉淀，反思。凝心聚力，携手前行。在教研室吴主任的主持下进行评课，首先由上课的两位教师分别讲述自己的设计意图、思路和教法，其他老师分别对这两节课进行点评。</p> <p class="ql-block"> 嘉积三中吴漫莎老师认为两位老师都回归现实生活，把握教材，让学生切身体验到学科知识就在自己身边。黄老师的课充分挖掘教材资源，情景表演活跃课堂。李老师的课充分利用时政信息，学生活跃度高。</p><p class="ql-block"> 石壁中学的老师认为两位老师的课堂亮点很多，朗诵课文让学生熟悉教材，但是缺乏练习，这点需要在教学中体现。</p><p class="ql-block"> 海桂中学冯春霞老师认为两位老师立足教材，读教材，关注学生，引导学生，组织讨论，内容通俗易懂，落实学科核心素养的要求。同时还要加强练习。</p> <p class="ql-block"> 最后吴主任做总结点评： 两位老师备课很充分，结合教材，利用教材资源。黄老师的授课很细致，讲解详细，过渡自然。而李老师语气亲切教态温和自然，善于引导学生思考并问答问题，课堂活跃。最后，吴主任强调我们老师要重视教的方法，作为课堂的指挥棒要发挥应有的作用，思政学科的案例教学要讲究时效性。特别是要结合学科核心素养的要求，政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识，在案例教学中要体现出来。抗疫主题的案例在体现国家敬畏生命的同时也要落实到学生个人有敬畏生命的责任意识，这是各位教师在教学中要重视的。</p> <p class="ql-block"> 本次“同课异构”活动让我们感受到两位老师的个人风格、专业素养、个人的教学风采。“同课异构”造就了百花齐放的课堂，彰显了老师们不同的教学风格，也给我们呈现一个个精彩的课堂。通过教研活动，老师们对如何深度把握教材，利用时政，开展有效教学都有了更深的理解。我们不仅要教会学生用学科知识来分析理解我们身边的社会现象，也要落实双减政策背景下学科核心素养的要求，在教育教学道路上不忘初心，砥砺前行！</p>