<p class="ql-block"><b>【润泽师魂】</b></p> <p class="ql-block"> 冬寒尚暖,时光清浅。撷一束芳华,抚过心间。当三尺讲台压缩为一方屏幕,涞源县第二小学的教师们不惧不退,齐谋共进,扎实开展线上教学工作,不断学习,不断反思。让我们一起学习润泽园丁在反思中的成长,感受老师们坚守的初心使命!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🎤境地异 初心同🖥</i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陈秀英</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由于疫情再次来袭,我们的教学模式和学生的学习形式由在校学习又转变成居家学习。疫情虽阻断了我们出行的道路,但却没有阻断同学们学习的脚步,教师教学的进程。此次的线上教学,我们更加注重实效、真诚、精细。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次网课我主要采用的是直播授课模式。网课教学,我学会了运用屏幕共享模式,可以在班级钉钉群里播放学生的朗读,并能及时纠正学生的发音,如此可以省时高效的完成师生互动,让我们的教学更有针对性,实效性。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">作业的方式,我主要采用三种模式:第一种就是建立班级微信群、钉钉组长群,让组长监督组员,及时反馈学生上课记笔记情况;第二种是语音打卡、每日朗读;第三种是在家校本布置作业,我采用智能作业巩固练习和自定义作业抄写基础句型两种方式。对于不及时提交作业和不按时提交作业者,我采取微信或电话方式联系家长及学生进行沟通,督促并告知他们:今日事,今日毕。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">对于学生出现的:在课上听课少、不及时进入课堂、还有作业拖拖拉拉、不完成或完成得质量差的不良现象,我不会集中利用课堂进行批评,而是单独进行语音连线,与之沟通进行劝导。</p><p class="ql-block ql-indent-1">诸多的电话沟通让我也感受到了家长的难处!有些学生确实调皮,不爱学习,不想上课。但是作为教师,我们不能放弃每一个孩子。我们应换位思考理解孩子,对于学习困难的,应该减少作业量,进行分层布置。要站在家长的角度、学生的位置去思考问题,要不断的改变我们的教育方法,做到因材施教。</p><p class="ql-block ql-indent-1">疫情面前,小学线上教学面临了新的挑战,需要改进和提升的地方很多,作为一线教师的我们,要不断地进行思考,解决困惑,为学生的学习持续精进,不断提高。虽然我们境地异,但是初心同,让我们在这不“疫”样的时刻,静待春暖花开。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🎤用智慧浇灌心灵的花朵🖥</i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蒋倩</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情当前,我们的工作不得不从三尺讲台转为网络直播,线上教学工作开展以来,我们边摸索,边改进,不断提升网络教学能力,下面我就用三个“大”总结一下这段时间我的工作体会:</p><p class="ql-block">一、压力大</p><p class="ql-block ql-indent-1">网课期间,我的教学行为不仅仅代表我自己,还代表第二小学的形象,所以,每次上课之前我要比之前更精心的去准备自己所要教授的内容,课上也要注意自己的每一个言行,每次留完作业也会更加尽心的去批改,生怕自己哪一点做得不够好!</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">二、责任大</p><p class="ql-block ql-indent-1">六年级的学生,花一样的年龄。正是从小学到初中过渡的阶段,所以,无论是从学习还是德育方面,都需要老师的正确指导和引领。作为老师,作为班主任,自己深感责任重大。</p> <p class="ql-block">三、团队力量大</p><p class="ql-block ql-indent-1">每天巡查领导和老师都会深入到每个班级的课堂,及时去提醒大家不足之处,每天对年级上课情况都做一个详细的汇总,遇到困难也会及时帮助我们解决;年级组的老师们通力合作,一起研讨线上教学的方法,大家相信: 方法总比困难多。</p><p class="ql-block ql-indent-1">总之,在今后的线上教学中,我依然会尽心尽力,用智慧浇灌使我们的“花儿们”越开越旺盛,越开越鲜艳,润己泽人,我会一直走在努力的路上。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 🎤疫情无情人有情 </i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 线上亦能育精英🖥</i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吴双双</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由于疫情的影响,让我们一次次按下了教学的暂停键,由线下教学屡次转为线上教学。今年我任教一年级,孩子们入学刚两个多月,课堂行为习惯才有起色,在疫情的影响下,我们不得不进行线上教学。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 一年级学生活泼好动、良好的习惯还未养成,网课孩子们能认真听讲吗?这让我很担心。当通知我们线上教学时候后,我就尝试通过不同的方式:视频会议、课上连麦等解决忧虑。当我看到每位同学端坐在屏幕前认真上课;连麦时孩子们都能积极接通,答不上来时而有家长着急的话语声;每次作业都能全部上交;上课率百分百,迟到早退现象几乎没有。让我感受到孩子们自律性增强,学习进入了的状态。这里要感谢每位家长对孩子的耐心陪伴和对我工作的支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了让教学顺利开展,让学生养成更好的学习习惯,课前我都会对同学们进行着装要求,穿校服,女生把头发梳漂亮。其次我会对上次作业进行点评,表扬鼓励,优秀的作业制作小视频进行展示。最后我还会让孩子们看一下他们的听课时长,对听课时长差五分钟以上的同学我会点名,让他引起重视。这些看似简单的课前准备,却发挥了巨大作用,孩子们的作业书写工整了,按时上课也有了很大改善。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过这次的线上教学,我体会到在备课上要精设计、巧讲解。线上课堂本身就是比较枯燥的,加上无法与孩子们面对面,授课内容很难保证学生全部掌握。只有把课堂准备的更加充分,让学生们更加感兴趣,这样才能事半功倍。如:在生字教学中,我设计了让孩子们接龙读的动画课件,孩子们被吸引,想参与,学习积极性增强,每位孩子都能端坐在电脑前聚精会神的去学习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好课堂的准备,让课堂更加生动多彩,让孩子们在网课期间学有所成,养成良好学习习惯,是我的初心使命。疫情无情人有情,作为一名教师在今后教育教学的道路上,我将继续潜心研究把课堂教学做好,让孩子们爱上学习,为国家育英才。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">🎤捧一颗心来 温暖洒向屏幕🖥</i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">闫小慧</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2022年,不平凡的一年。疫情走进了我们的小县城,迫不得已又开始线上教学,电脑、手机齐上阵。通过这一个月的网课,让人感到喜忧参半。</p><p class="ql-block ql-indent-1">喜的是网课带来的优势让我们有充足的时间静下心来研究备课。每天早上我都会把备好的课程再从头梳理一遍,课件适当调整,练习题准备充分。课余时间从网上查找更优秀的资源融进自己的教学,使课堂教学更生动,教学效果更明显。学生表现方面,我班有几个孩子在家长一对一监督下书写越来越工整,作业的准确率也有所提高。家长真正看到了孩子上课的状态,看到了孩子的作业情况,有了危机意识。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">忧的是网课使我们对学生的管理失控。钉钉直播课上看不到,不能及时掌握学生的听课状态,不能及时听到学生对知识的反馈,学生间无法针对问题进行合作交流,教师和学生都成了唱独角戏。家长需要工作,不自律、能力弱的学生作业不能及时完成。一段时间过后,学生和家长的热情都到了瓶颈期,从母慈子孝到相爱相杀,最后要变成“鸡飞狗跳”,更甚至“混合双打”,学生学习的效果也大打折扣。还有网络平台不尽人意,掉线、卡顿、黑屏,急的我满头大汗,影响上课效果。学生长时间盯着电子设备学习,容易疲惫,态度不积极,状态不好,老师不能用面部表情和肢体语言感染学生。让课堂没有了温暖,变得冰冷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对这些缺点,我选择添加腾讯会议这个平台,这个平台的优点就是我能和学生面对面交流,能像线下教学一样看到孩子们的一举一动,,再也不用猜测学生在干什么。家长也解放了,减轻了他们的负担。学生学习状态得以改善,学习效果也有了很大提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">捧着一颗心来,温暖洒向屏幕,穿越时空,送到几十户人家。家校形成合力,迎接明媚的春天!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">🎤携手同行 静待花开🖥</i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">刘冬雨</p> <p class="ql-block ql-indent-1">受疫情的影响,同学们由“在校学习”变成了“居家学习”,但丝毫未减我们渴求知识的欲望。钉钉授课、微信答疑、每日查阅作业……我们营造愉快、高效的学习氛围,努力践行“停课不停学”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">疫情阻断了出行的道路,但没有阻断学习的脚步。大部分同学会严格要求自己,遵守规章制度,每天准时坐在手机或电脑前等待上课!课前我会提前几分钟在微信群里发今天的学习内容和所需文具等,让他们有准备的进入课堂。课堂中推送相关视频,与学生互动。课后作业批改,及时表扬优秀学生,对于较差的学生,及时与家长联系,寻找解决方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">个别学生因不可抗拒因素,无法参加学习;有个别学生因脱离了老师和家长的监控,导致学习态度不端,课堂效果打折扣,学生的理解能力不同,收效天差地别。作业完成情况不理想,个别学生敷衍了事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">面对网课中出现的问题我不断改进,针对于学习困难的孩子,减少作业量,实行分层作业;换位思考,不断改变教育方法,做到因材施教。及时反馈学习情况,使线上教学不流于形式,适当表扬,激发学生学习动力。为更好的看到学生的上课状态,及时转变教学方法,由钉钉授课改为腾讯会议模式,使学生体会到在校上课的感觉,学习效果明显提高。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">线上教学面临新的挑战,需要改进和提升的地方很多,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。为学生的学习添砖加瓦,让学生有所长进而继续努力。教学路上,老师认真,学生就认真;老师敷衍,学生就敷衍。所以,课前做好充分的准备,让学生不论在哪里,都能如沐春风,学而不厌。让我们携手同行,静待花开归来时!</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 🎤潜心教学守阵地 </i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 云上护航共成长🖥</i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">魏平</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在这样一个全国线上教学的时期,我作为一名五年级的语文老师,在经历了这种教学方式之后,仔细回想,收获满满。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 我认真备课,听优秀教师讲课视频。课前播放笑话、成语故事、励志故事。上课时让孩子们在评论区、钉钉群打字或发语音,让更多的孩子参与课堂。让学生录制讲解生字词小视频,发微信群,每天晚上从吃完晚饭到睡觉,孩子们陆续发,我都听完,及时给予肯定并指出不足。再利用每天的空隙时间单独线上辅导,做思想工作,做好家校沟通。用钉钉视频会议,一个手机上课,一个手机观察学生动态。而且孩子们打开麦就能立刻回答问题,提高了学生参与率,效果很好,为了抢占更好的教学平台,有时半夜就起床进入钉钉会议开始挂机,有时因网络繁忙又被挤掉了。我就开始尝试用腾讯会议上课。课下我分层布置作业,让每个学生都有进步,每天让孩子们坚持读书、练字、劳动、锻炼打卡,充实他们的生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师一对一的批改,提醒学生把没做的作业打卡补交。评出优秀作业,展示给全班看,发电子奖状激励孩子们。利用班级优化大师、班级小管家奖励小红花、加分,通过多种形式充分调动了孩子们的积极性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">时光飞逝,转眼间又到了复习阶段,经过组内同事共同研讨,我将多下功夫研究教材、探寻复习方法、查漏补缺,为期末取得好成绩而努力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">停课是对生命的保护,不停学是对梦想的追求。博学而不穷,笃行而不倦,第二小学的教师一定会继续在教中思,思中研。在这特殊时期,别样课堂中,师生奔赴,共克时艰。战胜寒冬,繁花可期!</p> <p class="ql-block">编辑:王秀峰</p><p class="ql-block">资料:吴双双 闫小慧 刘冬雨</p><p class="ql-block"> 魏 平 陈秀英 蒋 倩</p><p class="ql-block">审核:赵小娟 张伟杰</p>