<p class="ql-block"> 习近平总书记在全国教育大会上强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 </p> <p class="ql-block"> 12月16日,我校劳动教育教师积极参加“义务教育阶段劳动课程实验研究培训会议”的学习。</p> <p class="ql-block"> 本次培训主要有以下四个方面:</p><p class="ql-block"> 一、聚焦劳动育人 构建劳动课程—义务教育劳动课程标准解读</p><p class="ql-block"> 二、劳动课程与综合实践活动的关系及其实施策略</p><p class="ql-block"> 三、五育融合视域中的中小学劳动教育实施</p><p class="ql-block"> 四、核心素养导向下的劳动课程开发与实施—以成都市武侯区为例</p> <p class="ql-block"> 我校教师积极参与本次培训,争取以本次培训会为契机,加深自身对于义务教育阶段劳动课程标准的理解。通过专家在课程性质、理念、目标、内容、实施建议等多角度多方面的解读,明确劳动教育实施的方向和途径,学习课标当中新的教学理念和新的教育教学方法,进一步促进学生的劳动教育,使学生可以得到全面的发展。</p> <p class="ql-block"> 劳动是中华民族的传统美德,是中国人民几千来传承的优良品质。自古以来,勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯。如何让这一中华民族的传统美德代代相传,永放光辉,是我们每一个教育者与家长应该认真思考、努力研究的课题。让劳动教育回归到学校教育中去。</p>