【多元发展.裕一综评】裕华道第一小学二年级道德与法治线上教学小结

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为了能够多方面的评价学生，促进学生的全面发展，在本周的道德与法治课程中，我针对二年级所学课程内容布置相应的学习任务，并积极运用综合评价系统，让学生通过分享自己的作品，感受参与活动、展示自我的乐趣。 　　通过运用综合评价系统，实现课后作业的多元化，增强学生对道法课程的喜爱。 　　综评系统的使用，有效地实现了课后作业的多样化。课后作业是为了让孩子们的收获变得可视化，所以不必流于书面作业形式，可语音、可视频、可文字。 　　利用综评系统，学生不再局限于纸笔作业，教师与学生的互动性增强，学生在完成实践活动后能够获得满足感并收获知识、体会情感，使课程内容变得活跃生动起来，激发了学生学习道法课的兴趣，从而提高了课堂效率。 　　一个小小的奖章在孩子们的眼里象征着至高无上的荣誉，同时也象征着他们一点一滴的进步，这对于教师而言是最好的反馈。我相信，充分发挥综评系统的优势能够让孩子们取得更大的进步。