暖冬送教促交流,双减共话提质量——井冈山第二片区（小学）教研活动（荷花小学篇）

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为进一步提高第二片区教育教学质量，推进片区教育的均衡发展，加强兄弟学校之间的阅读教学经验与提高教学质量方法的交流，2022年12月16日上午，在龙市小学刘云亮校助带领下，龙市小学一行人走进美丽的荷花小学，开展了送教下乡活动。 　　活动伊始，荷花小学温文儒雅的徐毅杰老师给我们带来了《童年》阅读导读课。徐老师从《童年》的封面入手，教给学生阅读封面的方法，再链接书籍的扉页、目录的阅读教学，调动了学生的想象力，激发了学生的阅读兴趣。 　　在文本精彩片段赏析人物形象的教学环节中，徐老师发挥了小组合作探究的作用，从引导学生阅读到放手学生自主阅读，采用了“一找二品三朗读”的教学方法，“以读代讲”“以读促品”，大大提高了阅读课堂教学效率。 　　在导读课的最后，徐老师给学生布置了《童年》阅读计划的制定，为下一节阅读推进课做教学铺垫。 　　让我们眼前一亮的还有荷花小学的大课间，“麻雀虽小，五脏俱全”，在短短的30分钟的课间活动时间里，学校充分利用每一分钟：跑操—跳绳—韵律操—手语操，让全校六十多个孩子们真正的运动起来。 　　尔后，龙市小学骨干教师郭屿媛为荷花小学的孩子们送来了一堂英语盛宴。 　　郭老师精美的板书、教具吸引了孩子们的眼球；亲切又充满热情的语调，调足了孩子们学习兴趣；整堂课丰富的肢体语言，成为了孩子们激情饱满的能源；加之课堂上不断的鼓励性的评价语，让班上羞涩的学生也大胆地站了起来，营造了浓浓的英语学习氛围。 　　从语言的输入到情景实操训练的输出，郭老师用中国最美人物、名人专家的实操练习作为这堂课爱国情感教育的尾声，真正达到教书育人的目的。 　　两校交流活动中，荷花小学校长张昌斌肯定了此次送教活动的意义，并希望有更多“请进来，走出去”的教育教学交流活动，互相学习、相互促进成长。 　　龙市小学刘校也表示，在双减大背景下，我们还要多加强教育教学的交流与研讨，以开展送教活动为契机，不断促进第二片区教育教学质量的提升。