线上教学绽精彩五育并举育新人 ——二年级综合学科线上教学记实

漫步时光

冬日渐深，寒意渐浓。疫情和寒冬没能阻止师生们的学习热情。本周，学校继续落实上级相关要求，坚持“疫情防控”和“线上教学”两手抓，全面开展五育并举的网络课堂，云端体育、音乐、美术、科学等课程精彩绽放。 　　每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。普及性的体育运动很适合孩子们居家锻炼，它以身体练习为基本手段，有目的、有意识地让每位学生掌握1至2项运动技能，达到增强体质、提高运动技术水平的目的。二年级的体育课内容主要有一分钟跳绳、广播操等运动形式，学生们在学习中享受运动的乐趣、锤炼坚毅的品格。大家坚持每天在“天天跳绳”软件中进行打卡，不断地超越自我，从“要我练”变成“我要练”，收获了运动带来的健康和快乐。 　　如今，线上教学已然成为一种习惯和生活常态，音乐课也不例外。课前，教师认真钻研课标，充分挖掘教材，努力学习线上教学的技能和方法，利用现代信息技术，为孩子们送上既新颖又适合居家学习的音乐课。 原来40分钟的课现在缩短为20分钟以内，同学们学起来觉得轻松了许多；原来同学们演唱时面对的观众是全班同学，现在面对的是线上的所有观众，怎不让人兴奋和激动啊！作业打卡时，小演员一上场，爸爸妈妈就变身为摄影师，记录孩子学习音乐的快乐时刻。有的家庭，兄弟姐妹还会联袂出演，一起体验音乐的魅力。线上音乐课让音乐学习更自由，也让音乐之美真正走进学生的生活，走进学生的心里。 　　儿童线条画的学习不但可以提高学生的观察和写实能力，还可以促进他们的形象思维和抽象思维的发展，进而在学习过程中发展他们的创造力。本周的美术课堂学习《有疏密变化的线条》，通过观看视频，让同学们了解线条的疏密变化带给人的美感，初步体验如何运用疏密不同的线条进行造型表现。同学们发挥想象力，在观察再现的基础上进行再创造，实现开发智力、启发创造思维目标，最终完成有个人创意的作品。 儿童有着与生俱来的好奇心和探究的欲望。好奇、好问、爱探索，这些都是小学低年级孩子的年龄特点。探究既是科学学习的目标，也是进行科学学习的途径。本周二年级科学课学习的内容是《磁铁的力量》，本节课设计了“磁铁能吸引什么”这个探究活动，意在引导学生在亲自动手实践中认识到磁铁有磁性，磁铁可以直接或间接吸引铁、镍等材料，同时提高学生通过实验获取证据的能力。居家学习为本节课的学习供了便利，同学们通过生活中真实的事物与现象，“学中做，做中学”，既体验了探究过程，又培养和发展了科学的思维能力。 万物复苏必有时，疫去安来春可期。教育与每个家庭、每个孩子的命运息息相关，事关国家发展和民族未来。特殊时期，学校不忘“为幸福人生奠基”的初心，家校携手，全面发展素质教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。