<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升我校全体英语教师素养，提高全校英语教学质量，我们在英语学科组长高瑞平老师的带领下开展了2022年秋季学期英语常态课活动。本次常态课在疫情突袭的情况下分为前期线下课堂教学和后期线上课堂教学。虽然疫情隔断了我们的距离，但隔不断我们不断提升自我的热情。</p> <p class="ql-block"> 我们按照安排部署，有序地进行着我们的常态课。各年级老师们都积极准备，准时参加。</p> <p class="ql-block">冯艳老师</p><p class="ql-block">执教班级:四(8)班</p><p class="ql-block">执教内容:人教版四年级上册Unit 6 Meet my family Part A Let't learn。</p><p class="ql-block"> 冯老师教态自然，亲和力十足。对新授的单词组织了形式多样的操练，并通过歌曲《Finger family》来激发学生的学习兴趣，集中学生注意力，通过词卡图片，同义替换和肢体语言的示范和引导，帮助学生解决单词的音和义。冯老师根据学生的认知规律，利用孩子们的family photo设计Let's play的活动，让学生做到“学中用，用中学”，从而达到语言学习的最终目的---灵活运用。</p> <p class="ql-block">冯巧燕老师</p><p class="ql-block">执教班级:四（1）班</p><p class="ql-block">执教内容:Unit 6 Meet my family Part A Let's talk。</p><p class="ql-block"> 冯老师用I love my family歌曲导入，调动了孩子们学习英语的积极性；她采用情景教学策略，让学生在情景中感受，在写作中建构；遵循情景任务型教学模式，设置介绍自己的家人给大家认识这一语言情景，激发学生学习欲望，通过从易到难的任务和活动，环环相扣、逐步落实，突破难点，最终由对话的输入到口头的输出达到学以致用的目的。</p> <p class="ql-block"> 冯老师运用从“我”到“你”最后到“我们”的设计思路，从生活中来到生活中去，孩子们很快地被带入情景，与老师产生共鸣，达到了参与互动共同学习的目的。</p> <p class="ql-block">王拖燕老师</p><p class="ql-block">执教班级：四（4）班</p><p class="ql-block">执教内容:Unit 6 Meet my family Part A Let's talk。</p><p class="ql-block"> 王老师围绕My friend Dong Dong向我们介绍family展开教学。按照《小学英语课程标准》的要求，结合儿童年龄特点、认知规律和心理特点处理教材，设计教学。教学过程中，王老师注重联系生活实际创设情景，采用了任务型教学，在活动中引导学生多种感官参与，使学生在愉快自信的氛围中锻炼了英语交际能力。在情感目标上，利用我们耳熟能详的公益广告Family升华主题Father and mother I love you.引导学生要热爱家人，真正达到了教育的目的。</p> <p class="ql-block"> 王老师利用孩子们喜欢的动画形象，猜谜活动和小组竞赛等多种形式，引导孩子们集中注意力，参与课堂，掌握新知。</p> <p class="ql-block"> 王老师利用板书family tree引导孩子们在课堂上用已掌握的词句成文，并耐心指导。</p> <p class="ql-block">王芳芳老师</p><p class="ql-block">执教班级:四（11）班</p><p class="ql-block">执教内容:Review of Unit3。</p><p class="ql-block"> 王老师采用游戏教学策略，让学生在收集珍珠的过程中分类掌握3单元词汇和句法；遵循情景任务型教学模式，设置小狸在海底寻宝这一语言情景，激发学生表达欲望，通过答题有奖的奖励机制与学生互动，完成一个个小任务，学生在不知不觉中有所收获。</p> <p class="ql-block"> 王老师利用思维导图，引导孩子们头脑风暴第三单元词句，答对及时表扬，答错及时纠正，孩子们做到了勇敢表达，老师做到了及时评价，真正贯彻和落实了2022版新课标的教学评一体化教学。</p> <p class="ql-block"> 参与听课的老师们内驱力十足，专心聆听，虚心学习，认真记录，用心感悟，收获满满！</p> <p class="ql-block"> “三人行，必有我师焉”。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。袁家庄小学英语组的老师们在各自的岗位上默默耕耘着，学习着，成长着。常态课为老师们提供了实实在在的深入学习的机会，无论线上线下，大家练有所得，练以致用，为进一步践行新课标理念，切实把核心素养融入到英语课堂中，起到了很好的示范作用。</p> <p class="ql-block"> “不为浮华遮望眼，愿作春泥化落红。”我们将以饱满的热情投入，用不息的激情钻研，以恒常的心态固守，用真诚的情感热爱，相信前方一定是个云蒸霞蔚的灿烂明天！</p>