<p class="ql-block"> 幼儿园里总有这样一个角落，虽然面积不大，却一年有四季：春意盎然、花红柳绿、硕果累累。它好像是一个浓缩后的大自然，为孩子们提供了与自然界交流的机会，也为孩子们提供了一个探索与发现的地方！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">环境创设</b></p><p class="ql-block"> 小朋友和家长利用周末时间准备了绿萝、多肉、含羞草、小鱼、花生、红薯……带来幼儿园装饰我们的植物角！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">种植过程</b></p><p class="ql-block">1、我和种植工具拍个照</p> <p class="ql-block">2、摸一摸、看一看胡萝卜种子</p> <p class="ql-block">3、松松土</p> <p class="ql-block">4、播种</p> <p class="ql-block">5、胡萝卜发芽🌱啦</p> <p class="ql-block">6、浇浇水</p> <p class="ql-block">7、每日观察👀和老师一起完成植物生长记录表</p> <p class="ql-block">8、🥕快快长大</p> <p class="ql-block">9、收获的快乐</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">总结反思</b></p><p class="ql-block"> 在植物角孩子们都十分投入，认真的观察着。给胡萝卜浇水，有的孩子认为要浇少些水，有的孩子认为要多放些水；有的孩子一天浇三次水；有的孩子只想看不想浇水。小朋友们每次观察都会有很多的话题：“老师胡萝卜在哪里啊，怎么都是草呀。”“不会是被老鼠吃了吧”“不对，这是草莓不是胡萝卜”“我好想吃胡萝卜”“只能看不能动，它会死的”“它的叶子好奇怪啊”……小朋友们七嘴八舌的讨论着！</p><p class="ql-block"> 有一天小朋友发现有颗胡萝卜苗枯萎了，“老师你看这颗胡萝卜死掉了。”老师说：“这颗胡萝卜苗怎么枯萎了呢？”激发了小朋友们热烈的好奇心，大家纷纷给出自己的想法：“老师老师是不是被小朋友拔了”“它一定是没有喝水”“它怎么死了”“怎么办啊”“我们把它种到土里吧”“我的胡萝卜快长大了”……</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。通过设 置植物角，既可以美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。同时， 在教师的指导下，让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一 些特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，使幼儿认识得更深刻、全面，掌握的知识更丰富、更巩固。</span></p>