<p class="ql-block"> 12月14日我们英语组如期开展了教研活动。本次活动中，卢文菁老师和韩蕊老师进行了第一次磨课。</p> <p class="ql-block"> 下午第一节课，卢老师给我们带了My family的第一课时。</p> <p class="ql-block"> 卢老师准备充分，精心设计教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。以孩子们熟悉的小猪佩奇一家导入新课，这种导入方式容易激起孩子们学习英语的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，卢老师利用学习小组合作探究，善于调动学生积极性，把一个轻松活泼的学习环境给了学生，把自主学习、自主探索的机会还给学生，整个课堂师生互动性强，学生回答问题主动积极。教学效果较好。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是韩蕊老师上的My family的第二课时。</p> <p class="ql-block"> 一首轻快的歌谣把孩子们带入了轻松愉快的课堂中，一边做动作一边唱，充分调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block"> 游戏是儿童生活和学习的重要组成部分之一，是儿童用以理解学习于其中的原理和方法，更是儿童主要的生活方式。韩老师通过游戏化教学带给我们不一样的英语课程感受。</p> <p class="ql-block"> 本节课，教学内容丰富，教学过程循序渐进。小组合作性强，奖励措施及时，调动了学生的积极性。角色表演增加了趣味性，学生们兴趣浓厚，在轻松愉快的氛围中完成了本节课的学习。</p> <p class="ql-block"> 课后，市教研室的两位领导对于这两节课进行了评课：第一节课，整体的过程比较流畅，学生学习的兴趣较高，不足之处：1.没有真正的体现出happy。2.对This is my…句型的操练只是停留在课本，并没有进行拓展。可让学生提前准备自己的家庭照片，用学生进行实际的操练。第二节课的建议：1.歌曲的教学内容进行创编。2.联系生活实际，深挖主题，突显主题。</p> <p class="ql-block"> 一次次地修改每一个环节，每一个活动，每一个问题，每一句指令，都精雕细琢。为了能展示出完美的一节课，两位上课教师认真听取建议。这是一个追求完美的过程，忙碌而充实，也是我们共同成长的契机。</p>