<p class="ql-block">12月礼仪之星：孙宸泽、肖嘉铭</p> <p class="ql-block">12月卫生宝宝：常亦杨</p> <p class="ql-block">本学期孝心宝宝：魏熙雯、陶皓宸、温茗媗</p> <p class="ql-block">新年快来了，小朋友的灯笼真漂亮呀！</p> <p class="ql-block">科学活动：奇怪的冰宝宝</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。</p><p class="ql-block">2.能想办法让冰融化并大胆说出自己的方法。</p><p class="ql-block">3.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。</p> <p class="ql-block">冰森林的两位小客人来了。它们住在一个特别的小房子里，看一看、摸一摸吧。</p> <p class="ql-block">小朋友老师一起小结：冰是凉凉的，滑滑的，硬硬的。</p> <p class="ql-block">桌上还有一碗水，水是什么样的呢？</p> <p class="ql-block">水也凉凉的。小朋友这样说。</p> <p class="ql-block">那现在怎样才能让它们出来跟你们一起玩呢？</p> <p class="ql-block">材料准备：一碗热水、一碗凉水、一个取暖器、太阳☀️</p> <p class="ql-block">热水里的冰化开了。</p> <p class="ql-block">活动中，请小朋友通过观察、用手操作感知冰的特征，积累认知经验。</p> <p class="ql-block">艺术活动：手套</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">引导幼儿喜欢参加美术活动，锻炼孩子的动手操作能力。</p> <p class="ql-block">科学活动：暖暖的冬衣</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、对生活中的保暖用品感兴趣，乐于探究；</p><p class="ql-block">2、在看一看、摸一摸、比一比中，感知棉衣等是用来保暖的；</p><p class="ql-block">3、认识常见的保暖衣物、鞋帽，知道它们的名称。</p> <p class="ql-block">薄外套和厚外套里面放相同的温水，哪个更加保暖呢？</p> <p class="ql-block">保暖用品：取暖器、热水袋、帽子、手套、鞋子、运动锻炼等。</p><p class="ql-block">除了厚厚的棉衣保暖，还有许多的保暖神器哦。</p> <p class="ql-block">小游戏来了…</p> <p class="ql-block">猜一猜他们都画了什么吧？</p>