“忆往昔育人岁月好，看今朝任重而道远”——吴忠市红寺堡区大河中心学校学期末总结展示活动

浦淑慧

时光如流，岁序更新。伴随着岁月匆匆的脚步，转眼我们即将走完本学期全部路程，在大河中心学校严谨有序的组织和全体师生的共同努力下，本学期至此圆满落幕。 2022年12月15日，大河中心学校进行了2022-2023学年度第一学期期末总结工作，始终坚定“唯有不断强大自己，才能把学生教的更好”的信念，组织了读书分享、课标研读、师德师风演讲、教研交流、表彰大会等活动。 　　本次活动由大河中心学校党支部书记王铭主持，在铿锵有力的主持声中，全体起立，奏唱国歌，活动帷幕正式拉开！ 春风拂面书香来，桃李润雨花自开 背一篇离骚，丘壑苍茫； 诵一本诗经，唇齿留香； 看一本历史，穿越古今； 读一本专著，答疑解惑。 <ul><li>　　《教师的微创意》作者:吴晓霞</li></ul> 平凡小事不平凡，创意走心显智慧。大河平岭子小学马琴老师为我们展现了班主任微创意背后的一份爱心，微创意背后的一双慧眼，微创意背后的一份思维！ 平凡的生活中可以有独特的风景，单调的日子里可以有淡淡的诗意。或许我们真的需要擦亮双眼，改变思维，一些微小的变化就能给我们带来不一般的体验！ <ul><li>　　《好的教育》作者:唐江澎</li></ul> 大河龙泉幼儿园冯小花老师有幸拜读了《好的教育》，今天在此为我们分享，才深感其唐校长个人魅力之优秀，才深知其教育教学方法之先进。 好的教育之下，应该是民主的，以人为本的；好的教育之下，应该是体现素质教育的，不仅要关注学生的成绩，更要关注学生的成长；好的教育之下，应该是不断发展的，教师不仅要培养学生，也应该不断提升自己。 倾情教育写春秋，研读课标铸辉煌 　　新的课程标准被视作教育改革的“风向标”。新时代下的教师更要明确我们教育教学的方向，明确为谁培养人，培养什么样人，怎样培养人。 　　为我们研读分享了部编版二年级数学上册课标与教材的是大河河西小学的于晓宏老师。 她立足于学生的核心素养，分析课标变化与联系。明确课程目标，分析教材内容，探索教学方法，提出评价建议，分享资源平台。让我们深感年轻教师的用心与热情，在有限的时间里，无限的去坚持，即便平凡，也会身处更美的地方。 　　大河石炭沟小学的闫文萍老师，基于新课标，研读部编版四年级语文上册的内容。 清晰的展现了新课标之下的一个核心，两条路径，三个优化，四大突破，五项对策。从文化自信，语言运用，思维能力，审美创造展现了核心素养的内涵，从识字与写字，阅读与鉴赏，表达与交流，梳理与探究展现了语文的课程目标。 默默耕耘，不断钻研，恪尽职守，兢兢业业！ 以德修己，弘扬师魂 　　《论语》中有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 学高为师，身正为范。 “师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”，可见师德师风的重要性，两位教师就师德师风进行演讲。 　　“以爱育人传师道，以德育人垂示范”，大河开元小学谢伟斌老师，节奏清晰，慷慨激昂的演讲，让我们为之动容，师生之间的爱，丰富着他们的生活，美丽着他们的人生。 　　“三尺讲台传薪火，德艺双馨育桃李”，大河石坡子小学李瑞芳老师，袒露心声，真情动人。从刚踏上岗位的矛盾到爱上这贫瘠土地上的校园，勾起了我们的回忆，点燃了我们的青春，催发了我们的征帆。 倾心浇灌，花开有声 　　在杨占成校长的带领下大河河西小学脱颖而出——美丽校园，红旗冉冉升起，欢歌笑语；温馨教室，粉笔缓缓写春秋，书声琅琅。 三位教师受校长委托，为我们展示交流他们的教学教研工作。<ul><li> 马玲老师从学校的制度、管理等多方面讲述了学校办学的理念，“情”字入手，营造积极向上的教育教学环境。</li><li> 高雪映老师从学校教研组的日常工作做了分享，教研活动讲究了一个“真”字，做真事，讲真话，真发展。</li><li> 马琼老师从个人成长方面，讲述了自己四年来的“酸甜苦辣”，总有一双手扶着她站稳了讲台，长路漫漫，且用心耕耘。</li></ul> 载誉前行，筑梦未来 　　三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。他们是今年大河中心学校活动中脱颖而出的佼佼者，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。今天的荣誉，你们实至名归！向榜样看齐，做优秀教师！ 谆谆寄语，殷殷期盼 　　活动尾声，大河中心学校校长丁玉才，对本次活动做了总结。 他提出没有好教师就没有好教育，必须提升教师的专业成长，抓教师自身的“学习力生长”。提出五大培养，培养教师的人生追求，培养教师热爱教育，培养教师的学习能力，培养教师课堂实践，培养教师的研究与反思。提出两个坚持，坚持学生整本书阅读，坚持师生共读。 　　在大河中心学校党支部书记王铭的慷慨淋漓的总结中，本次活动缓缓拉下帷幕。 时代呼唤好的教育，人民期盼好的教师！ 编辑：浦淑慧 摄影：邵江利 审核：丁玉才