云端培训促成长凝心聚力润美育——暨2022山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊培训学习

美术

为落实核心素养，充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用，促进美术教师专业成长，2022年12月12日，德州美术教师工作坊成员在美术教研员崔敏老师的带领下，参加了由山东省中小学师资培训中心组办的山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊培训活动。本次培训以艺术课程标准学习与应用、课题与论文写作、技能技法学习、美术作品赏析为核心学习内容，邀请了六位高效美术教授，为老师们送来了为期一天半的高质量培训。本次培训内容为一线教师赋能蓄势、助力成长，老师们认真学习，感悟深刻，收获颇丰。 　　孔教授《新课标教研，从“学科”到“综合”，从“单课”到“单元”》的讲座，高屋建瓴的解读了《艺术课程标准（2022版）》，强调四个课程核心素养是紧密结合不能分割的，新课标就像“工具箱”帮助教师从“课程核心素养”而不是“艺术技能学习”层面定位课程教学。专家的指导性解读，给了我们很大的启发，相信我们的美术课堂会再上新的台阶。 李民教授的《做学者型教师--中小学美术课题研究与论文写作》也给了我们很大的启发，一针见血地指出了目前中小学教师在教科研成果写作中存在的四个主要问题：学术视野狭窄、选题创新性不足、学习理论匮乏、研究设计不合理。讲座务实、及时，她呼吁我们做具有专业素养、教学素养、科研素养的新时代教师。 路昊教授的《西方古典优化的构图》，通过提炼画面构成线，从学科知识角度系统而深入的分析不同的构图所形成的虚实、动静、平衡、稳定的形式美法则，改变了老师们的认知偏差，充分感受到构图对画面故事性、戏剧性表现以及动态张力的重要作用。 贾国强《中国传统花鸟画作品赏析》的讲座，以不同时期画家的经历和作品呈现形式为出发点，有针对性的讲解了各个时期中国画发展的特点，深入浅出地讲解让我们受益匪浅。 吴小虎教授的《水彩画技法与研究》系统的介绍了水彩画的发展脉络、相关技法及形式风格，对我们一线教师来说真是实用。吴教授从最早水彩用到风土地形景物的测绘，到后来英国水彩的发展，一切都是在生活中发展的，越来越的画家喜欢水彩。吴教授所言，喜欢水彩画独特的要素:水、时间和颜色，水彩画的不可控性让其成为了挑战者的乐园，不经意间的水迹、色与色间融合产生的梦幻肌理，都是水彩引人入胜的地方。 王启凡的《版画创作与研究（木版画）》,从版画这门课程的教学如何进行安排，将我们学生的特点和板块的特点有效的结合在一起。还要针对不同的学生都有把握的学习，设立不同的要求，以学生为中心的教学策略。王老师的分享给我们非常多的启示，在教学经验的分享后，王老师又对中国古代版画的发展的一个特殊时期，明代高峰的版画以及中国民俗中的版画一一为我们进行了非常详细的一些讲解。给了我们教师很多的启示，受益良多。 本次线上培训着力提升教师的教学素养、专业素养和科研水平，促进初中美术教育教学高质量发展，给全省中学美术教师带来了新的美育理念和未来美术教学的新思路和新方法，更好的推进线上学习成果在教育教学中的有效应用。