线上视导凝智慧，深度教研提质效——永清县大辛阁中心校和顺营小学

看海^_^

为了进一步提高线上教学质量与实效，促进教与学的协调发展，指导一线教师规范、有效地开展线上教育教学工作，2022年12月16日，永清县教体局教研室教研员刘俊娜老师和孙少龙老师深入我校线上课堂进行线上教学视导。 工作部署 　　大辛阁中心校刘校长高度重视县教研室组织的此次视导活动，陈校长精心组织、细致安排，抓好活动落实。我校领导也是闻令而动，精心部署，为了圆满完成这次视导任务，三四年级的两位老师认真备课，精心准备，反复磨课，呈现了两节高质量的线上课。 线上研学 　　本次视导采取线上听课，线上反馈的形式，永清县教研员刘俊娜老师走进我校语文课堂，为线上教学精准把脉，科学分析，引领提升。 　　我校姜娜老师运用钉钉会议模式进行线上课第八单元《语文园地》的展示。课程开始姜老师以帮乐乐闯关赢优惠券换购商品的情节创设情境导入新课，极大地调动了学生的兴趣，将园地中原本枯燥的内容融合到游戏中，整堂课设计新颖巧妙，重难点突出，多样灵活识字方法，线条的巧妙运用助力学生辨析近义词，联系生活整理购物清单具有实践性可操性。姜老师的教学目标明确，整堂课环环相扣，充分做到了让学生学以致用，体现了新课标精神。 　　课堂展示完毕，姜老师从教材，教学目标，教学重难点，学情，教后反思等方面进行说课，自我反思授课时的不足之处。 　　课后教研员刘老师对做课教师给予了高度的认可，分析了亮点与不足，并提出宝贵的指导意见。亮点:第一，精心设计，以闯关的形式串联整个教材的板块内容，符合新课标中年级学段特点，具有创设课程情境性，实践性，提现新课标精神。第二，注重搭建教学支架，指导学生学习。图片，微课视频，线条助力学生理解运用。第三，注重学生语文知识的积累与运用。第四，注重对学生的评价。 指导建议:①评价方式要多元化，多样化。可是语言方面，形式方面给予多样激励评价②今后要培养学生的预习能力，慢慢培养预习习惯，培养搜集查找资料的能力。通过让学生自己提前查找资料，使学生印象会更深。 　　杨贺升老师给我们展示了体育课《有氧跳绳》的线上教学。杨老师提前发布学习任务及注意事项，课前带领孩子做热身运动，课中示范动作标准，讲解细致，语速适当，照顾到了每一位同学。 　　跳绳是深受小学生喜爱的体育项目之一，动作相对比较简单，学生学习跳绳热情、组织纪律、认识能力、身体素质相对其他年级都具有一定的优势。本次课"以学生发展为本"的教育理念，坚持“健康第一"的指导思想,结合疫情防控，实事求是，积极稳妥地实施线上课堂教学。注重对学生能力的培养。在充分发挥教师主导作用的前提下构建学生在体育课堂中的主体地位。使学生在学习期间形成自己的爱好和专长，养成终身坚持锻炼身体的好习惯，提高学生的健康水平，从而为更好地达成学习目标任务。 　　“研”途有你，一起共成长每一次线上教研都是思维的碰撞教有所获，研有所得，不亏待每一份辛勤付出，只为把更好的教育带给孩子。