冬日守初心，线上展风采——郯城县红旗小学线上教学纪实（九）

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☃️没有一个冬天不可逾越☃️ ☃️没有一个春天不会来临☃️ 　　自线上教学工作开展以来，郯城县红旗小学全体教师根据上级要求，利用网络平台和资源，各项教学工作平稳有序推进。 “疫”起成长 　　“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，为了解疫情防控期间线上教学经验和成果，推动线上教学工作有效开展，进一步提高在线教学质量，举行人人参与线上展示课的活动。 线上教学是一块试金石，各科教师利用一切可以利用的教学资源，充分备课，积极与学生互动，打响线上展示课的第一炮！ 💐校长篇 苏力校长亲自参与，深入学科组参与听课、评课和教研活动，切实落实好线上教学工作。对青年教师提出进一步要求：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火；如何点燃这把火，是老师们共同努力的方向。教学从来都不是一门简单的学问，我们要不忘成长自我，完善自我，前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取。 💐教干篇 陈伟主任、刘同学主任认真倾听每一堂课，从而带领教师组展开评课讨论。既有对线上课堂教学经验的分享，也有中肯的评价和建议，在相互交流中碰撞出智慧的火花，促进了教师线上教学能力的提高。 💐教师篇 严寒无阻，赛课争鸣。每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。各科教师将继续以课堂为主阵地，做好常规线上教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长！ 　　观有所感，教有所思，落实于笔 古语有云“吾日三省吾身”，反思，让我们及时回忆一节课的得失，是促进我们进步的推动力，重要性可见一斑。 　　著名教授叶澜曾指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年反思有可能成为名师。”各科老师们将自己的认识与思考落实在笔头上，在不断的反思中成长与进步。 “疫”起碰撞 教而不研则浅，研而不教则空 时不我待，各科组长在集备时强调课程虽接近尾声，但对线上教学仍要重视。严判形势，网课学习抓严抓细。每位教师都对近期上课“回头看”，就近段网课成效进行分析总结，并提出下一阶段要采取的措施、如何更好抓落实。 “疫”上巡课 　　在线巡课使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规内化为老师的自觉行为。教干与组长在完成自己教学任务的同时实时查看各班老师教学进度，保障课堂活动井然有序的开展。 精彩“疫瞬” 　　问道“在线”何为径，且思且行方致远。当课堂从线上转移到线下，当三尺讲台变成方寸屏幕，当书本知识变成数码通讯，疫情改变的只是教学形式，不变的是教师的教育初心，不变的是红旗人对待工作积极主动和踏实干事的作风，以及对学生和家长的赤诚之心！ 👩‍🏫教师🧑‍🏫 👩‍🎓学生🧑‍🎓 　　深思勤悟、共融互通，教学相长。学子们与教师们共同奋战，在云端课堂上辛勤耕耘，挥洒汗水。线上教学不放松，“云端课堂”也精彩。 “疫”起作业 　　课后作业是课堂学习的延伸，是进一步巩固课堂所学内容、优化知识结构的过程。老师们认真批改每一份作业，通过钉钉群、微信群等方式对学生们进行作业指导和反馈，得到老师的表扬和夸奖让孩子们信心飞扬！ “疫”起健康 　　严格把控时间，开齐开全各类课程。注重学生全面发展，要求学生线上学习注意劳逸结合，保护视力最重要。 结语 　　冬已至，爱常在，愿我们所愿，都如期而至。非常时期，让我们“疫”起携手，全力以“复”，为红旗学子保驾护航。