<p class="ql-block"> 法国的伏尔泰曾说：“劳动是快活的根源”。劳动是人类生存的技能，是美好明天的起点，它连通着宇宙万物、广阔现实，也连接着深邃美好的心灵，是学习教育与成长的重要举措。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 12月16日，为扎实做好第三期“基础教育课程教学改革实验区”建设， 加快推进义务教育阶段课程标准落地，教育部课程教材研究所建立了劳动教育学科课程实验团队，全面探索国家课程政策实施有效路径。这次劳动课程实验研究培训会对于急需专家指导的教师是一次及时雨，更是一次难得的学习机会。我校全体劳动教师全部参加了此次培训学习。</p> 此次培训根据义务教育劳动课程实验研究工作的整体安排，面向全市，主要从义务教育课程标准解读，劳动课程与综合实践活动的关系及实时策略，从五育融合的角度对劳动教育做了细致解读，成都市武侯区的案例更是给了我们很多启发。 <p class="ql-block"> 这次培训学习，教师们领悟到，劳动课程要有目标、有长远的计划，并将劳动教育渗透到学生的各项日常生活中、生产劳动和服务性劳动中，让学生通过动手实践、动脑筋，流汗水，从而磨炼意志，劳健身体，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。</p> <p class="ql-block"> 学习的过程中，老师们认真聆听，记下了许许多多真知灼见，也记下了与专家思维碰撞时迸发出的火花，让这次培训变得更加高效。</p> <p class="ql-block"> 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。我校将持续加强劳动教育，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新促进学生的全面发展和健康成长。</p>