课堂是教师开展教育活动的主阵地，在线上网课期间，虽然我们的课堂阵地发生了变化，但是为了让教师们有更丰富的教学经验，更好的为期末复习做好各项准备，本着“线上线下，同质同效”的原则，让老师们互相学习，汲取经验，弥补不足，助力学生停课不停学，成长不停歇，让老师能够更加得心应手的开展线上网课，2022年12月16下午，二年级的语文学科线上教研活动如期开展。 期末到了，孩子们所学的学科已结束，现在需要老师引导孩子对所学知识进行系统的归纳整理，做好期末的应试准备。复习是为了帮助孩子系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 李成玉老师说:“语文复习，可根据个人的习惯进行或是分块进行。即划分成几个大块，分步完成。”<br>基础知识版块:<br> 1、字词:理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。<br> 2、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。<br>阅读版块：<br> 1、培养阅读速度，多积累好词好句。<br> 2、能读懂程度适合的文章。<br> 3、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。<br> 4、能理解和把握文章的主要内容。<br> 5、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。<br> 6、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。<br> 写话版块:<br> 我们是先写每个单元的口语交际。让学生写明什么时间，谁在什么地方干什么。格式要求：开头空两格。要求看懂图意，合理想象，把句子写完整，写通顺。恰当地运用所学过的基本句。 彭祯祯老师指出：<div>1.紧抓课本<br>课本上的内容是经典中的经典，所以我们首先要把课本上的知识全部搞定。特别是课本中的词语注释和词语表等，都是需要我们认真记忆的。一般来说，一些文言词都会从课本上选取。<br>2、及时总结<br> 语文是一个需要经常总结才会提高的学科。我们在平日里复习的时候应该及时将所学到的东西进行温习，这样才能够记忆得更准确更长久。而且要将一些引申义、比喻义等都进行重复性记忆。</div> 本次教研活动，大家不仅解决了自己的疑难，而且纷纷同大家分享自己的宝贵经验！在活动过程中，大家积极探讨，气氛十分高涨！教研活动虽然已经结束，然而我们语文教学实践的脚步永不停驻，相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。让学生不管是在线下课堂还是线上课堂，都能快乐学习，快乐成长。