<p class="ql-block">转眼间我们的居家活动已经进入了第七周，看着屏幕中孩子们积极活动的身影，听着你们朗朗的读书声，老师发现你们长高了，长壮了，变的更加可爱自信了。</p> <p class="ql-block">活动一:古诗《题西林壁》</p><p class="ql-block">是宋代文学家苏轼的诗作，诗中描绘的是庐山的景象。诗中庐山的的面貌变化多姿，诗人借景说理，指出观察问题应该客观全面。整首诗的寓意十分深刻，但是诗中的的语言却浅显易懂，这也是诗人所追求的，用一种质朴无华、条畅流利的语言表现一种清新的、前人未曾感受的意境。</p> <p class="ql-block">《题西林壁》这首诗告诉我们的道理是：我们在观察事物的时候，要在不同的角度看待问题，因为当局者迷，旁观者清，换个角度，换一种思考方式，就会有不同的结果，这样我们才能全面的看清问题的所在。</p> <p class="ql-block">活动二:绘本推荐《长颈鹿不会跳舞》</p><p class="ql-block">这是一本非常有意义的绘本，可以从三个维度来看。第一是题材要吸引孩子。第二是图画要适合孩子。第三要对孩子具备教育意义。从这三个维度来评价《长颈鹿不会跳舞》这本绘本，我们会发现这是一本实实在在适合孩子看的绘本。</p> <p class="ql-block">通过长颈鹿的故事要告诉孩子们，就算有时候你不能像大家一样做某些事情，也没关系，你可以用自己的方法来做这些事情，你会做得跟大家一样好，甚至更好。长颈鹿杰拉德的脚生来弯曲，因此他不像别的动物那样生来就会跳舞，但是在蟋蟀的点拨下，他用心体会大自然的美妙，用心感受大自然的乐曲，从而找到了适合自己的舞步和节拍，跳出了令所有动物都惊羡的舞蹈。</p> <p class="ql-block">活动三:科学小实验《神奇的花朵》</p><p class="ql-block">英国科学家波特说过：“孩子是天生的科学家。这是因为孩子天生对这个世界充满着极强的好奇心，他们渴望探索和了解这个世界。”</p> <p class="ql-block">科学实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性为一体的探究活动，能激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。</p> <p class="ql-block">活动四:《远离陌生人》</p><p class="ql-block">现在的社会生活情况复杂，孩子无法时刻处在父母的视线和保护之下。他们如何与陌生人进行交往，是家长们需要重视的问题！一定要教会孩子在与陌生人的接触过程中多留个心眼，小心说话，不要透露重要信息，防止落入圈套。</p> <p class="ql-block">“防范陌生人”的意识，是孩子长大，到了青春期，甚至更大一些，家长都必须不断提醒的话题。所以不妨抓住生活中每一个点滴的可教时刻，让孩子在每个年龄段都能学到最适合的自我保护知识。而作为大人，遇到需要帮忙的孩子，希望我们也能主动伸出援手，出一份力，给孩子们打造一个安全健康又幸福的环境。</p> <p class="ql-block">活动五:美工《动物叠叠乐》</p><p class="ql-block">“爱美之心，人皆有之。”但人的审美能力不是天生的，而是后天从小培养起来的。孩子在日常生活中受到的美育是有限的，我们要有计划的引导幼儿参加美术实践活动，可以更有效地促进幼儿对美的感受力、理解力和表现力的发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们在这非常时期要做到:</p><p class="ql-block">1.积极锻炼身体</p><p class="ql-block">2.一日三餐不挑食</p><p class="ql-block">3.多喝水</p><p class="ql-block">4.多休息(按时午睡，每天9点前睡觉)</p><p class="ql-block">5.多读书</p><p class="ql-block">能做到老师的要求，才能提高自身的免疫力，让病毒远离我们。孩子们加油！</p><p class="ql-block"><br></p>