<p class="ql-block"> 根据《关于下达茂名市电白区教育科学“十四五”规划2022年度研究项目的通知》（电教科研规﹝2022﹞5号）要求，2022年12月14日，那霍镇中心学校召开教育科学“十四五”规划课题2022年度研究项目开题报告会，本次共有4个课题开题，涵括小学语文、小学数学和小学体育与健康等科目。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">出席开题报告会的人员有：那霍镇中心学校党总支部书记、校长钟良，那霍镇中心学校教研员，立项课题组主持人和成员，会议由中心学校钟清东同志主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">中心学校党总支部书记、校长钟良同志讲话</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 钟良校长充分肯定我镇小学教科研工作所取得的成绩，祝贺今年的课题全部通过电白区教育科学研究规划领导小组的立项，并对开展课题研究提出宝贵的指导意见：</p><p class="ql-block"> 1.课题研究要与日常教研、教学紧密结合。</p><p class="ql-block"> 2.课题组成员要勤于学习、多交流、提升自身理论知识和业务水平。</p><p class="ql-block"> 3.要真研究，要善于反思、勤于总结。</p><p class="ql-block"> 4.要注重日常工作中的资料收集和整理。</p><p class="ql-block"> 5.课题研究要形成理论成果，并推广。</p><p class="ql-block"> 同时指出：开展课题研究，有利于教育理念的学习和运用，有利于学校教科研工作的推进，有利于教师的专业成长。希望学校大力支持课题研究工作，各课题组要把课题研究工作和常规教研教学工作紧密联系起来，充分发挥课题研究在教育教学中的促进和先导作用，促进我镇教科研发展，提升教育教学质量。并预祝各课题组取得优秀的成绩，课题研究取得圆满成功！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">中心学校语文教研员谢绍红同志宣读课题立项通知</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">课题研究项目学校校长代表发言</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 中心小学黄世福校长代表学校对课题研究的实施工作做表态发言：希望课题组成员要重视本次课题研究，以今天为起点，严格按照课题研究要求和进度安排，做好每一项工作，做好每一个细节，高起点，严要求，在争取课题顺利结题的同时，力争出精品，出亮点。同时表态：学校对课题研究在时间、经费、软硬件设备上给予支持和保障，使课题的研究能够顺利完成，祝课题组顺利结题。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">课题主持人作开题报告：</b></p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">黄世福作《新课标下小学语文课堂师生对话策略的研究》开题报告</h3> <h3 style="text-align: center">何伟华作《信息技术与农村小学数学教学的有效整合研究》开题报告</h3> <h3 style="text-align: center">万炳强作《小学语文融合信息技术创建“情趣课堂”的实践研究》开题报告</h3> <h3 style="text-align: center">刘钊作《双减政策下学校开展体育课外活动的实践与研究》开题报告</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">中心学校教研组专家点评课题：</b></p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">中心学校语文教研员谢绍红同志点评</h3> <p class="ql-block"> 语文科两个课题：《新课标下小学语文课堂师生对话策略的研究》、《小学语文融合信息技术创建“情趣课堂”的实践研究》具有共同的四个优点：选题有研究意义，课题研究目标明确，研究方法具体可行，研究计划周全。同时，提出两个建议：一是课题研究要找准研究内容和对象；二是研究成果多样化。</p> <h3 style="text-align: center">中心学校数学教研员钟清东同志点评</h3> 《信息技术与农村小学数学教学的有效整合研究》这个课题，选题符合当前教育信息化技术发展的方向和农村小学数学教学的实际，信息技术课堂教学的有效整合，是当前和将来教学发展改革的重点，对推进信息技术在教学中的运用，促进教师教育信息技术化能力，提升课堂教学质量，有着非常重要的意义。 <h3 style="text-align: center">中心学校体育教研员邹宇君同志点评</h3> 《“双减”政策下学校开展体育课外活动的实践与研究》这个课题，选题有研究的价值，；课题研究背景的提出有根有据；研究方法具体，操作性强；结构合理，分工明确。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">课题组成员与专家、领导合影留念。</b></p><p class="ql-block"><br></p>