<p class="ql-block"> 为进一步学习、践行新课标，深化课堂教学改革，发展学生的核心素养，2022年12月16日上午，海秀中心小学英语组各位勤学好思的老师们集聚一堂，一起参加了线上召开的“新课标背景下英语单元整体教学设计与实施的英语教学研讨会”。</p><p class="ql-block"> 此次活动是由北京师范大学外国语言文学学院和海南省教育厅的指导下，海南省教育研究培训院联合海南中学共同举办的。</p> <div><br></div> <p class="ql-block"> 研讨会将围绕单元整体教学的设计与实施这一主题，探讨如何在充分解读、分析、整合单元教学资源的基础上，将学生核心素养综合表现融入单元、语言和课时教学目标中，如何围绕目标整体规划和设计系列教学和评价活动，从而将英语课程的工具性与人文性特征有机融入并落实到单元整体教学设计和课堂教学实施中，促进学生核心素养的形成与发展，推动英语教研模式创新和英语教师专业素养的提升。</p> <p class="ql-block"> 今天上午的报告会邀请了北京师范大学王蔷教授、华东师范大学杨向东教授、杭州师范大学张华教授为我们做讲座，可谓是理论知识应用于实际教学指导的“饕餮盛宴”。</p> 首先作报告的是杨向东教授，杨教授的理念是只有深入理解核心素养导向的关键要素，关注学生学习方式变革才能将立德树人的根本任务真正落实到英语教学实践中。 接下来为我们作报告的是张华教授，张教授主要从哲学和教育学两个大方面为老师们讲解为什么要实施大观念教学。张教授希望大家能做一个观念型、专家型教师，用我们的思想与情感，激发学生精彩观念的诞生。<div><br></div> 最后，为我们做报告的是王蔷教授。王教授指出，核心素养是英语课程的育人目标，只有在核心素养目标指引下，以单元为载体，以课程内容为核心，以学习活动为驱动，通过主题大观念携手语言大观念，才能实现学科的育人价值，促进核心素养落地课堂。 三位专家的精彩报告，为我们一线教师指明了方向，教育的主要功能是育人，大观念是实现立德树人的抓手和工具，只有在大观念全面运用到教学实践中才能真正实现有意义、有深度、有温度的教育。只有不断吸收、内化才能将新理念、新方法应用到教学中，为建设海南自由贸易港培养人才。 <p class="ql-block"><b>拍照、美篇：黄玮琳</b></p><p class="ql-block"><b>审核：符秀玉</b></p>