冬日的凛冽虽在窗外发威，“北京市语文特级教师张立军密云工作站”的云端教研却因大家的参与而呈现融融春意。为发挥“北京市语文特级教师张立军密云工作站”的辐射和引领作用，推动密云区小学语文课程改革、专题研究、教师专业素养提升等工作的开展，加强新课标理念下统编版小学语文教学实践研究， 2022年12月16日，我们再次相聚云端，以“落实课程标准理念，提升课堂教学实效”为主题，开展研修活动。 <p class="ql-block"> 本次活动诚邀北京教科院基教研中心小学语文教研室主任特级教师张立军老师莅临指导。参加本次活动还有密云区教师研修学院小学研修室王颖主任，小学语文研修室石文君主任，小学语文研修室研修员、徐娜老师、刘兆静老师，密云区果园小学刘萍校长和密云区各小学语文教学主管、骨干教师、区级六年级语文中心组教师，以及果园小学语文团队全体教师。 </p> 此次研修活动由密云区教师研修学院小学研修室主办，密云区果园小学承办，果园小学副校长袁明燕主持此次活动。 <p class="ql-block"> 对于张主任，我们密云小语教师无不熟悉，密云小语也一直在张主任的关心、指导下，不断努力、前进着。张主任不仅是语文专家，更是躬身课堂的实践者。让我们一起走进张立军主任的课堂，以“桥”为媒介，去领略张主任的教学智慧。</p> 谈歌用文字架起了党员与群众的信任之桥，张主任用课堂架起了教者、学者、听者的阅读之桥。沉浸在张主任的课堂中难以自拔之时，我们又很幸运地聆听张主任这节真实课例背后的语文观。<h3><br></h3> <p class="ql-block"> 张主任结合《桥》这一课设计 ，从“走近微小说，认识‘微’”；“基于学生已有经验，形成阅读感知”；“‘见心’过程中的思维体现”和“走出微小说，实现一个建构的过程”这四大版块，解读设计背后自己的思考以及课标精神的体现。 </p><p class="ql-block"> 观摩了张主任的课堂，聆听了张主任的语文教学观，老师们也有许多感受想和张主任交流。</p> <p class="ql-block">果园小学语文教师沈莹：</p><p class="ql-block"> 被张主任课堂上所展示出来的魅力所折服。感叹张主任以“初级读者、中级读者、高级读者”的任务形式，运用联想和推想这种方法，不断激活思维，补白心理，感受人物的高大形象。在她看来，作为张主任的学生是幸福的，这不仅源于主任的教学本领，还源于张主任课堂上幽默风趣的评价，给足了学生成长的空间。在今后的教学中，自己也要进行深入研究和不断实践。</p> 果园小学语文教师王山虎：<div> 从“新课标的核心理念、帮助学生形成语文素养和根据语文要输设计语文教学目标”三个方面与张主任进行交流。他认为张主任在《桥》这节课中巧妙借助联想、推想等方法通过对话共读，使学生不断品读文字，感受文字，激活了学生的思维，并最终使学生走进了人物内心世界，感受到了人物高大形象，更感受到了一个共产党员的形象。同时，也意识到做好这些需对教师有更高的要求，教学设计版块更要有层次性，这样才能深入任务群，给学生思维搭支架，助力学生的成长！</div> 果园小学语文教师王梦堃：<div> 张主任的课堂课上，一个又一个“超高读者”呈现出的千言万语，不仅是微小说带给读者无限思考的空间，更是学生思维能力提升的最好诠释。她透过张主任《桥》这一课，学到发展学生思维能力的好方法：一是在理解、运用语言的过程中发展学生思维能力；二是尽量展露语言学习过程中所隐含的思维过程；三是按照学生思维发展的规律提升思维能力。适时运用推想和联想的综合性思维，才能让教学闪现出创新的光芒！</div> <p class="ql-block"> 果园小学刘萍校长也一直欣赏张主任的学者风范、教者魅力，今天的活动刘校长也全程参加了。刘校长首先感谢张主任给我们做指导，感谢研修学院小学研修室给我们果园小学搭建与张主任直接学习、对话的平台。</p><p class="ql-block"> 坐在张主任的课堂上，不自觉地就被带入学习中，数次想要举手，这便是好课的魅力。张主任的课堂没有教的痕迹，一切都是在师生对话中浸润无声地开展着。我们总在说要变教师教为主的课堂为学生学为主的学堂，总说“立德树人”，今天张主任的课例应该带给我们诸多思考，帮我们找到理念对接课堂的正确路径。</p><p class="ql-block"> 听张主任的讲座，会有拨云见日的通透。自从2022版义务教育课标颁布之后，人人都说学课标。但怎么学？怎么用？今天张主任给我们提供了很好的策略：课标为引领，教材为凭借，教师要做的是转化。如何转化？张主任的备课思考中提到课文与课后题的理解、运用，给我们以启迪。</p><p class="ql-block"> 张主任本节课重在入心，强调是基于自己情感体验的评价。这不仅是学生的阅读，更该成为语文教师备课的一种追求，阅读中由人及己，在研读文本中提升自己的学科专业素养。</p><p class="ql-block"> 盼望张主任下一次再来果园小学指导！</p> 活动最后，密云区教师研修学院小学研修室王颖主任感谢张主任用这样一节精彩、深刻灵动的课堂教学以及深入的剖析，引领密云小语将课标的理念精神化作具体的教学任务和教学活动，从学理层面去理解当下的课堂教学改革。同时，也希望各校以张立军老师工作站系列活动为契机，结合本校语文教学的实情，将张主任的教学思想落实到课堂的实践中，发展学生的核心素养，提升课堂教学的质量，就像我们教委所倡导的一样，上好每一堂课，教好每一名学生。 “天时人事日相催，冬至阳生春又来”，待到春暖花开时，我们期待再次与张主任相约密云，面对面聆听张主任的指导。相信密云小语将在张主任的引领下，乘风破浪，带领密云学子由语文学会阅读、学会生活、学会做价值观正确、有意义的人。