书香浸心灵阅读润成长——记2022级2班4组阅读分享会

知行合一

书香浸心灵，阅读润成长。 书是灯，阅读照亮了前行的路； 书是桥，阅读联通了彼此的爱； 书是帆，阅读推动了人生的船。 《白雪公主》 　　12月16日，下午3：00，2022级2班4组的七位同学在教室里，以戏剧表演+内容讲述相结合的形式带领我们走进童话故事——《白雪公主》。 　　角色扮演彩虹图🙂。 　　七位同学分享了读书能给我们带来的益处。 　　通过分享故事《白雪公主》，七位同学给出了不同的读后感想，“善思勤学”应是如此。 　　文化八小的学风是“善思勤学学以致用”，今天我们分享故事——《白雪公主》，而我们英语课本也学习了《Snow White》，让我们一起唱响这首歌吧！“学以致用”应是如此。 　　谢谢七位同学的分享，为了此次的分享，他们抽出二个周日的下午到瑞云湖公园现场排练了2次，分享的前一晚通过腾讯会议的方式排练1次。 感谢麦老师提供平台与机会；感谢努力付出、勇于尝试的自己；感谢一起共同分享的伙伴们；感谢百忙之中抽时间陪练的爸爸妈妈们；感谢巧手的琳雅妈妈的爱心包点；感谢昀翰妈妈、沐阳妈妈的零食分享；感谢在一旁操作PPT的骆靖宇同学，分享故事、分享食物、分享爱、分享快乐。 家校共育爱上阅读 为了养成孩子们自觉读书，终身学习的习惯，“腹有诗书气自华”的麦老师从入学的第一天早晨起，便引领孩子们晨读《弟子规》，感受国学熏陶。 　　古诗将古代的生活日常、大自然的生命百态、世间的万般情愫都入了诗，仿佛一卷恣意烂漫的文化地图，麦老师带领孩子们一起感受中华诗词之美。 　　在麦老师的全力领导下，热心的卖力的家委们的积极推动下，采用同学捐赠与家委采购的方式，火速建立起书目丰富多彩的班级图书角。感谢家委们对捐赠图书进行喷雾酒精与阳光暴晒消毒，让孩子们读得安心，读得放心。孩子们在课间津津有味地吸收着精神食粮，周五还可以将自己喜爱的书籍借回家好好细读，好不乐哉！ 　　即便是因为新冠疫情居家学习，麦老师仍然坚持以微信语音的方式让孩子们坚持晨读、背诵《弟子规》与每周一诗。 　　用心教育的麦老师分享阅读积累的模范，教导孩子们阅读时好词好句摘抄，积累，先仿造再创造，培养孩子们的语感，提高孩子们的创作能力，用心良苦呀🌹🌹🌹。 　　麦老师鼓励孩子们制作的读书记录卡，走进童话故事海报，摘抄本。 　　麦老师在坚持让孩子们阅读，从而喜欢上阅读这件事上，想尽一切办法，精选孩子们喜欢的经典绘本故事，读后做题的方式，既让孩子们喜欢上阅读，又提高了阅读理解能力。阅读后让孩子们录制视频以自己的话去讲故事，充分发挥孩子们语言的运用与想象力，又培养了孩子的表达能力，可谓一举多得。 　　注重细节的麦老师，紧跟时事，指引家长朋友们如何引导孩子同步阅读？ 　　麦老师倡导孩子们走进童话故事，用语音记录孩子们的朗读，让孩子们爱上朗读。 　　“最喜欢的阅读打卡来了”，说明了一切🙂！ 　　万分感谢爱生如子、善导乐教的麦老师以“蜗牛爬得再慢，也能爬到终点”的耐心，以“教师是一份良心活，将心比心”无微不至地对待每一位学生，用如此多种方法、多样形式来引导孩子们爱上阅读。家长朋友们，您get到了吗？ 　　语文园地七： “千里之行，始于足下”，此行已始，孩子们方法正确，方向明确，用坚持去博览群书，终能满腹经纶、下笔如有神。　多读书，读好书，好读书，让阅读成为习惯，让书香伴我们成长。